文明福建
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文明風(fēng)5月10日訊 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是促進(jìn)農(nóng)村未成年人全面發(fā)展的陣地和推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的重要載體，是功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)。近年來(lái)，南靖縣扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作，以“以樂(lè)促智、以技促能、以德育人”為宗旨，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，結(jié)合貫徹“一校一特色，一生一特長(zhǎng)，一個(gè)不能少”的精神，采用“零門檻、零收費(fèi)、零淘汰”的活動(dòng)方式，秉持公益性、普及性和資源整合的原則，積極為孩子搭建學(xué)、玩、樂(lè)平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生參與熱情，有力地促進(jìn)廣大農(nóng)村未成年人健康成長(zhǎng)，豐富未成年人精神文化生活，推進(jìn)未成年人全面發(fā)展。
非遺進(jìn)校園 用傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)童心
龍山中心小學(xué)的靈氣龍山少年宮獨(dú)創(chuàng)“薌劇誦經(jīng)典”，把本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“薌劇”與誦讀經(jīng)典相結(jié)合，并將其編成龍山中心小學(xué)校本教材——《薌劇唱腔古詩(shī)詞》。即把古詩(shī)詞編成薌劇唱腔，讓全校師生傳唱。既增強(qiáng)了學(xué)生誦讀經(jīng)典的樂(lè)趣，又弘揚(yáng)、傳承了非物質(zhì)文化。2018年8月，“薌劇誦經(jīng)典”確定為福建省委文明辦“一宮一品”培育項(xiàng)目，授予非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（薌劇）傳習(xí)點(diǎn)。“薌劇誦經(jīng)典”也成為龍山中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的一個(gè)特色亮點(diǎn)。
豐田華僑學(xué)校少年宮是漳州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“越南竹竿舞”的傳承點(diǎn)，是首批漳州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承特色學(xué)校。學(xué)校十分重視傳統(tǒng)文化的教育，從娃娃抓起，在漳州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)越南竹竿舞傳承人王淑梅的指導(dǎo)下，成立了幼兒園、小學(xué)、初中三支越南竹竿舞隊(duì)，因地制宜，結(jié)合平時(shí)的校園活動(dòng)，將竹竿舞融入日常教學(xué)中，利用竹竿舞對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
人工智能進(jìn)校園 用科技點(diǎn)亮夢(mèng)想
南靖縣奎洋中心小學(xué)“少年宮”作為南靖縣第一所人工智能學(xué)校，利用社團(tuán)課程、課余時(shí)間開展編程、機(jī)器人教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力，利用課后服務(wù)時(shí)間開展科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，普及了科學(xué)知識(shí)，開拓了學(xué)生視野，在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升學(xué)生運(yùn)用人工智能相關(guān)技能、思想來(lái)剖析和解決問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)踐及創(chuàng)造的能力。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠初步了解人工智能的基本概念和發(fā)展歷程，通過(guò)體驗(yàn)及剖析生活中常見的人工智能系統(tǒng)應(yīng)用案例，感知人工智能技術(shù)的特點(diǎn)。在過(guò)去的一年中，有一百多名同學(xué)參與了編程課程和機(jī)器人課程的學(xué)習(xí)，部分優(yōu)秀同學(xué)代表學(xué)校參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)屢獲佳績(jī)。據(jù)悉，在2021年6月，奎洋中心小學(xué)的學(xué)生通過(guò)課后時(shí)間集訓(xùn)Python編程，參加了福建省“少年硅谷”大賽，在AI文學(xué)鑒賞比賽中，學(xué)生黃琪林獲得了三等獎(jiǎng)，學(xué)生陳?ài)ぴ@得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，老師吳瑛君被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
特色課程進(jìn)校園 助力孩子健康成長(zhǎng)
南靖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)金玉蘭少年宮利用豐富的校內(nèi)外教育資源，與學(xué)校少先隊(duì)緊密聯(lián)系，結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)組織的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?124網(wǎng)格”爭(zhēng)章活動(dòng)、“大閱讀”讀書活動(dòng)，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)購(gòu)置經(jīng)典書目60本，完善班級(jí)讀書角和學(xué)校圖書館，確保每生一冊(cè)在手。深入實(shí)施“六個(gè)一策略”：即“一節(jié)閱讀課”“一次讀書交流會(huì)”“一本存折”“一場(chǎng)考核”“一次評(píng)選”“一期專刊”，制定相關(guān)的大閱讀讀書活動(dòng)計(jì)劃，每周三下午第四節(jié)課為55分鐘的師生共讀時(shí)光，周五早上安排閱讀交流。并結(jié)合紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)绿厣隆m章的獎(jiǎng)勵(lì)，更好地落實(shí)學(xué)生490.8萬(wàn)字的閱讀目標(biāo)，通過(guò)廣泛深入地開展“書香校園”“六個(gè)一大閱讀”活動(dòng)，積極引導(dǎo)孩子與優(yōu)秀的作品、優(yōu)秀的人物對(duì)話，取得了預(yù)期效果。
南靖縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)啟航少年宮是一所城區(qū)寄宿制學(xué)校，為傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的更快發(fā)展，自少年宮成立以來(lái)，隨即啟動(dòng)了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)，涉有國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀考級(jí)、編排《三字經(jīng)》武術(shù)操、《三字經(jīng)》排舞社團(tuán)、國(guó)學(xué)經(jīng)典與非洲鼓相融合的社團(tuán)等內(nèi)容，并在各級(jí)各類比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
南靖縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)的開展不斷豐富了學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，真正讓學(xué)校的少年宮成為鄉(xiāng)村孩子成長(zhǎng)路上的“快樂(lè)大本營(yíng)”，助力孩子們放飛夢(mèng)想、健康成長(zhǎng)！（南靖縣委文明辦）