近日，中央文明辦、文化和旅游部、國(guó)家廣播電視總局、國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室發(fā)布《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞 加強(qiáng)未成年人保護(hù)的意見(jiàn)》（下稱《意見(jiàn)》）提出：禁止未成年人參與直播打賞；嚴(yán)控未成年人從事主播，不得為未滿16周歲的未成年人提供網(wǎng)絡(luò)主播服務(wù)、優(yōu)化升級(jí)“青少年模式”、建立未成年人專屬客服團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育等工作舉措。(5月9日中國(guó)教育報(bào))

青少年用網(wǎng)存在的頑瘴痼疾，一直以來(lái)備受社會(huì)各界關(guān)注。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心等聯(lián)合發(fā)布的《2020年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》反映，中國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，孩子們首次觸網(wǎng)的年齡越來(lái)越小……如何給青少年打造天朗氣清的網(wǎng)絡(luò)空間，防止青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，提高青少年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，需要強(qiáng)化多方協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，唯有政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭各方攜手共同努力，才能讓“青少年模式”深耕網(wǎng)絡(luò)空間，促進(jìn)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育向縱深推進(jìn)。

不以規(guī)矩，不成方圓。此次《意見(jiàn)》發(fā)布，可謂是從制度層面規(guī)避青少年用網(wǎng)存在的諸多風(fēng)險(xiǎn)性挑戰(zhàn)，做到有法可依，利于監(jiān)管，壓實(shí)主體責(zé)任，進(jìn)一步引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)積極配合政府監(jiān)管部門(mén)，構(gòu)建有利于青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升的自我監(jiān)督、自我約束行業(yè)規(guī)則，切實(shí)從源頭為青少年創(chuàng)造安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

有法可依，還得有法必依。“天下之事，不難于立法，而難于法之必行。”雖然我國(guó)出臺(tái)了不少專門(mén)的法律和規(guī)章制度來(lái)保護(hù)青少年綠色用網(wǎng)，但人工智能時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)空間治理難度已然加大。一方面，網(wǎng)絡(luò)空間具有隱蔽性、不穩(wěn)定性、低成本、高回報(bào)等特點(diǎn)，加之海量數(shù)據(jù)處理和人工智能算法等造成監(jiān)管治理難度加大；另一方面，青少年自身信息保護(hù)意識(shí)淡薄、甄別信息能力差、意志力不堅(jiān)定，易被紛繁多彩的網(wǎng)絡(luò)世界鼓動(dòng)、誘導(dǎo)。因此，網(wǎng)絡(luò)空間治理還需像城市治理，下“繡花真功夫”，持之以恒，又要對(duì)癥下藥，抓鐵有痕，踐行“執(zhí)法必嚴(yán)”。尤其對(duì)于網(wǎng)絡(luò)商家和企業(yè)平臺(tái)的“精心設(shè)計(jì)”，高額打賞、激情打賞、誘導(dǎo)打賞、未成年人打賞等行為，更要一網(wǎng)打盡，并形成常態(tài)化機(jī)制不斷查糾，予以痛擊，讓“文明”長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)上。

“青少年模式”是符合當(dāng)前青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要模式。不可否認(rèn)，在互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)技能是一項(xiàng)必不可少的重要技能，我們還應(yīng)正確認(rèn)識(shí)到互聯(lián)社會(huì)的時(shí)代需求，不可因噎廢食。因此，對(duì)伴隨互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)起來(lái)的90后、00后、10后等網(wǎng)絡(luò)原住民，其網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育方式不可采用簡(jiǎn)單粗暴的全隔離、強(qiáng)阻斷的方式，而要提高青少年的信息甄別能力、引導(dǎo)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技能。故而，父母、老師、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，引導(dǎo)廣大青少年使用“青少年模式”沖浪和學(xué)習(xí)，把握青少年上網(wǎng)的第一場(chǎng)所，潛移默化地影響孩子們的用網(wǎng)習(xí)慣和用網(wǎng)行為。（鼓樓區(qū)委文明辦報(bào)送 宴陽(yáng)）