小孩在玩益智游戲、體驗(yàn)非遺課程,老年人在讀書(shū)看報(bào)、商量社區(qū)大小事情,年輕人在填寫(xiě)表格、咨詢具體問(wèn)題……這些看似毫無(wú)聯(lián)系的場(chǎng)景,在泉州市鯉城區(qū)的“黨建+”鄰里中心都能看到。
為深化近鄰黨建,今年鯉城區(qū)推進(jìn)建設(shè)17個(gè)“黨建+”鄰里中心。通過(guò)黨建引領(lǐng),匯聚融合各級(jí)職能部門服務(wù)資源、服務(wù)力量,將老有所養(yǎng)、幼有所育、病有所醫(yī)、食有所安、居有所樂(lè)、事有所辦等“六有”功能和社區(qū)特色服務(wù)相結(jié)合,打造“一刻鐘”便民服務(wù)圈。“考慮到中心城區(qū)老年人、兒童群體較多,社區(qū)依托‘黨建+’鄰里中心常態(tài)化開(kāi)展活動(dòng)、提供服務(wù),補(bǔ)齊社區(qū)‘一老一少’服務(wù)短板。”鯉城區(qū)委組織部副部長(zhǎng)陳競(jìng)芳介紹道。

金山社區(qū)“黨建+”鄰里中心組織老黨員參加主題黨日活動(dòng)。金山社區(qū) 供圖
老有所養(yǎng):讓老人們?cè)谏鐓^(qū)學(xué)習(xí)、發(fā)揮余熱
位于鯉城區(qū)海濱街道的金山社區(qū)常住人口達(dá)8000多人,其中,老齡人口占21%以上,被稱為“老人社區(qū)”。對(duì)于金山社區(qū)“黨建+”鄰里中心而言,做好養(yǎng)老服務(wù)工作尤為重要。“養(yǎng)老服務(wù)不單單是身體上的服務(wù),也要有精神上的服務(wù),讓老人們心中有獲得感。”金山社區(qū)黨委書(shū)記曾玉云說(shuō)。
長(zhǎng)期以來(lái),金山社區(qū)重視養(yǎng)老服務(wù),不僅有居家養(yǎng)老服務(wù)中心,還有多支由老人組成的文藝隊(duì)、志愿服務(wù)隊(duì),讓老年人們?cè)谏鐓^(qū)里老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)。在建設(shè)“黨建+”鄰里中心時(shí),金山社區(qū)將原有資源進(jìn)行再整合,依托居家養(yǎng)老服務(wù)中心為有需要的老人提供日間照料、全天照料;還開(kāi)辟更新了健康保障、文化活動(dòng)、參事議事等多個(gè)陣地,讓老人們休閑娛樂(lè)的同時(shí)也能為社區(qū)發(fā)揮余熱。
今年75歲的魏潤(rùn)治是金山社區(qū)的居民,她不僅加入南音文藝隊(duì)伍,還加入社區(qū)老人協(xié)會(huì)、醫(yī)療互助協(xié)會(huì)。排練唱南音、參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、幫忙組織活動(dòng)……是她在社區(qū)的養(yǎng)老生活,雖然有點(diǎn)忙碌,但她卻從未覺(jué)得疲憊,充實(shí)有趣的日子讓她每天都樂(lè)呵呵的。心情好了,她的身體也越來(lái)越顯年輕態(tài)。
值得一提的是,金山社區(qū)“黨建+”鄰里中心各個(gè)陣地較為集中,且位于社區(qū)中心地帶,住得較遠(yuǎn)的老年人走路10—15分鐘也可到達(dá)。陣地齊全、選址合理、活動(dòng)多樣等原因也吸引不少老人經(jīng)常前往打卡,“我們希望真正發(fā)揮‘黨建+’鄰里中心的養(yǎng)老服務(wù)功能,讓老人們?cè)谏鐓^(qū)老有所養(yǎng)、老有所樂(lè),提升他們的幸福感。”曾玉云說(shuō)。

促進(jìn)社區(qū)“黨建+”鄰里中心組織社區(qū)孩子體驗(yàn)傳統(tǒng)體育活動(dòng)“抖空竹”。促進(jìn)社區(qū) 供圖
幼有所育:引入第三方資源,豐富孩子課余生活
有趣的抖空竹、細(xì)致的金蒼繡、精彩的國(guó)學(xué)課……鯉城區(qū)鯉中街道促進(jìn)社區(qū)“黨建+”鄰里中心自啟用后,便經(jīng)常利用周末時(shí)間開(kāi)展公益體驗(yàn)課,豐富孩子們的課余生活。“好玩”“有趣”是不少孩子參加完體驗(yàn)課的感受。
“‘黨建+’鄰里中心啟用后,我們便積極探索適合自身實(shí)際的運(yùn)營(yíng)模式,考慮社區(qū)孩子較多,我們與泉州市聚賢文化發(fā)展有限公司合作成立鄰里家庭驛站、搭建文創(chuàng)活動(dòng)中心,不定期舉辦讀書(shū)會(huì)、知識(shí)講座、文化課堂、藝術(shù)展覽等公益活動(dòng)。”促進(jìn)社區(qū)黨委書(shū)記林一新介紹道,暑假期間還為轄區(qū)中小學(xué)生和外來(lái)員工子女提供安全課堂、經(jīng)典誦讀、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等課程指導(dǎo)。
家住促進(jìn)社區(qū)的鄭女士喜歡在周末時(shí)將兒子送到“黨建+”鄰里中心參加公益活動(dòng)。她說(shuō),“雙減”之下,孩子的作業(yè)變少了,有了更多可自由支配的時(shí)間,孩子參加公益體驗(yàn)課,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí),也能幫助他遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。她也發(fā)現(xiàn)兒子非常喜歡非遺類的體驗(yàn)課,在寫(xiě)作文時(shí)還經(jīng)常提到。
黨的二十大報(bào)告中提到,必須堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生,鼓勵(lì)共同奮斗創(chuàng)造美好生活,不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。接下去,鯉城區(qū)還將繼續(xù)提升、完善各“黨建+”鄰里中心機(jī)制、陣地、載體等,將“黨建+”鄰里中心建設(shè)成為群眾想來(lái)、愛(ài)來(lái)、盼來(lái)、常來(lái)的地方,為居民的幸福生活不斷“加碼”! (施遠(yuǎn)圻)