拆盲盒、玩轉盤、送祝福、鬧元宵、齊跳舞、舉辦成長禮……開學第一天，各校“儀式感”拉滿！2月7日，廈門全市80萬余名中小學和幼兒園學生正式開啟新學期。當天一早起了薄霧，不過絲毫不影響孩子們開學第一天的好心情。不少學校結合元宵節慶祝活動營造開學氛圍，孩子們提著心愛的小花燈，撥開云霧，閃亮“燈”場，新學期步步“燈”高。（2月8日《海峽導報》）

經歷了超長寒假，學生們都盼望早日回到學校、重啟校園生活。今年春季學期是新冠病毒感染實施“乙類乙管”后的首個學期。各學校除了根據校園疫情防控最新要求，積極做好防控工作、保障師生身體健康之外，還用別樣“開學禮”、滿滿“儀式感”開啟朝氣蓬勃的新學期。梳理媒體報道，豐富多彩的“開學禮”大體可以歸納為以下五大類。

身心健康類。不少中小學把心理健康教育作為“第一件事”，開展“團體沙盤”“球行萬里”“毛毛蟲尋寶”“多人多足”等豐富多彩的活動，讓孩子們在快樂氛圍中體驗團隊力量、舒緩情緒，更快更好適應校園生活。廈門英才學校、十一中的大課間，學生們在教室里做陽康課間操，讓孩子長時間坐姿學習狀態后，身體各部分得到舒展和活動。

思政教育類。上好第一堂思政課是各地中小學開學的重要內容。比如，請來英雄代表、抗疫醫護、科普專家、體育冠軍等做校外輔導員或客座教授，給孩子們講先進事跡；觀摩官兵升旗、訓練軍容軍姿等活動，增強孩子們的國防觀念、集體觀念；師生齊聲朗誦《滿江紅》……這些別具特色的開學第一課，激勵學生胸懷報國志，鉚足勁再出發。

勞動實踐類。比如，廈門市梧村小學的孩子們都在開學第一天領到了一個勞動實踐任務——喚醒種子。學校發給每個孩子一張嵌有植物種子的卡片，將卡片在水中浸泡后放入土壤，若干天后種子就會發芽。據悉，梧村小學將正式啟動“梧園”勞動實踐基地，引導同學們通過種植感受自然與生命的力量，喚醒種子的任務正是這項勞動實踐的第一課。

安全教育類。不少中小學把安全教育融入“開學第一課”。比如，邀請交警、消防員、法律工作者等走進校園，給孩子們現場講授與演示交通文明、消防安全、預防詐騙等知識，增強大家的安全防范意識。一些幼兒園老師通過講述《被電傷的小老鼠》等繪本故事，表演“熊熊樂園的陌生人”等節目，以多樣化形式吸引孩子們的目光，寓教于樂。

傳統文化類。今年是兔年，是孩子們的最愛。各校各出奇招迎接孩子們返校，舉辦“萌兔迎新”開學典禮系列活動；不少學校組織舞獅表演、穿漢服、頌詩詞、編排傳統情景劇等，讓孩子們感受傳統文化的魅力；邀請民俗專家、非遺傳承人，給孩子們講述地方文化歷史、傳授非遺技能等，讓孩子們在娛樂之中盡享傳統文化精髓，并愛上傳統文化。

生活需要儀式感，教育也需要儀式感。我國素有“禮儀之邦”的美譽，歷來重視以“禮”育人。別樣“開學禮”有新意更有心意，將開學第一天的儀式感“拉感”，不僅飽含著學校對孩子們滿滿的愛意，也彰顯了新時代教育的溫度。新學期已經到來，新成長也正式開啟，別樣“開學禮”定能讓孩子們“回味無窮”，助力他們走向更加美好的未來。（臺江區委文明辦 付彪）