文明風(fēng)6月14日訊 “我們要學(xué)習(xí)革命先烈們勇敢、頑強(qiáng)的精神，做一個(gè)有思想、有道德、有文化的好學(xué)生！”5月6日，連城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織三年級(jí)學(xué)生前往古田會(huì)議舊址、古田竹嶺勞動(dòng)教育實(shí)踐基地開展“紅色基因代代傳 勞動(dòng)實(shí)踐頌品德”研學(xué)旅行活動(dòng)，在尋訪紅色足跡、瞻仰革命遺跡、體驗(yàn)農(nóng)耕文化中，民族自尊心和自豪感油然而生。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“紅色基因代代傳 勞動(dòng)實(shí)踐頌品德”研學(xué)活動(dòng)。吳劍平 攝
近年來，該校堅(jiān)持“五育并舉”，依托校園“蓮文化”建設(shè)，圍繞文明校園“六個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化舉措，將文明校園創(chuàng)建工作融入學(xué)校制度、教育教學(xué)、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)、環(huán)境建設(shè)之中，延伸到每一個(gè)班級(jí)、每一名師生，促進(jìn)文明教育廣滲透、全覆蓋。
“德育”先行，提升教學(xué)
走進(jìn)連城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，撲面而來的是濃濃的文明氣息，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，文化長(zhǎng)廊映入眼簾，文明標(biāo)語隨處可見，教室里不時(shí)傳來瑯瑯讀書聲，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谔飶綀?chǎng)上飛奔……
實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展第五屆師德楷模頒獎(jiǎng)典禮。吳劍平 攝
“打造文明校園是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要一環(huán)，更是幫助青少年‘扣好人生第一粒扣子’的鑄魂工程。”校長(zhǎng)童遠(yuǎn)銘表示。該校高度重視德育工作，構(gòu)建以“蓮文化”為核心的德育模式，形成教學(xué)特色和品牌。將師德放在教師綜合評(píng)價(jià)的首位，以愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生作為師德教育的重點(diǎn)，抓好日常教學(xué)管理，規(guī)范教師行為。
創(chuàng)新載體，“活動(dòng)”育人
“我自豪，我是一名少先隊(duì)員；我驕傲，我今年十歲啦！今天，我告別了童年，走進(jìn)了少年。”四年級(jí)學(xué)生們期盼已久的“十歲成長(zhǎng)禮暨心理健康周活動(dòng)”，孩子們?cè)谧８：颓f嚴(yán)的宣誓中堅(jiān)毅前行，勇?lián)?zé)任。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展十歲成長(zhǎng)禮暨心理健康周活動(dòng)。
入隊(duì)禮、10歲成長(zhǎng)禮、畢業(yè)禮、尊師禮……該校的未成年人文明禮儀規(guī)范教育汲取了《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典中的孝悌、感恩等精華，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從教育教學(xué)、日常的行為交往、語言交流中讓學(xué)生養(yǎng)成文明好習(xí)慣。
該校不斷探索完善教育教學(xué)方法，提煉總結(jié)出“全課程育人，全人式發(fā)展”辦學(xué)思想，著力建設(shè)國(guó)家和地方、校本、班本等多元化主體的“全課程”體系。通過多種途徑搭建養(yǎng)成教育活動(dòng)平臺(tái)，堅(jiān)持開展“國(guó)家公祭日”等傳統(tǒng)日教育，策劃好每年的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，增加學(xué)生喜聞樂見、參與性強(qiáng)的項(xiàng)目，把文明行為習(xí)慣教育貫穿于活動(dòng)育人全過程。
豐富內(nèi)涵，培育“新苗”
主題班會(huì)學(xué)榜樣、畫筆描繪勞動(dòng)者、家務(wù)活我來做……5月，連城實(shí)小以勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展豐富多樣的“弘揚(yáng)勞模精神 爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手勞動(dòng)的能力，激發(fā)樂于奉獻(xiàn)的精神。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展感恩活動(dòng)。
自2009年以來，該校把“蓮文化”作為學(xué)校文化建設(shè)新內(nèi)容，提煉出以“高潔”為核心的蓮的九種品質(zhì)，即善良、樸實(shí)、正直、豁達(dá)、自律、自立、堅(jiān)韌、感恩、奉獻(xiàn)，把蓮文化的豐富內(nèi)涵融入到學(xué)生精神世界，充分利用“小蓮蓬”廣播站、升旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室等組建宣傳陣地，布置蓮文化長(zhǎng)廊，借助“蓮子爭(zhēng)卡”、蓮品質(zhì)培養(yǎng)主題體驗(yàn)等活動(dòng)，逐步內(nèi)化相應(yīng)的蓮品質(zhì)，培育時(shí)代“新苗”。（連城縣委文明辦）
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