文明風(fēng)11月21日訊 加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，是培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的重要環(huán)節(jié)。新羅區(qū)現(xiàn)有區(qū)屬119所學(xué)校全部參與了各級(jí)別的文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，參與創(chuàng)建率100％，其中已獲得第三屆省級(jí)文明校園榮譽(yù)稱號(hào)的校園有6所，申報(bào)第四屆省級(jí)文明校有3所；獲得第三屆市級(jí)文明校園稱號(hào)的校園13所，獲得區(qū)級(jí)文明校園稱號(hào)的49所（含部分私立幼兒園、市直學(xué)校）。新羅區(qū)將文明校園創(chuàng)建作為學(xué)校精神文明建設(shè)的主抓手，不斷拓展創(chuàng)建深度、廣度和高度，堅(jiān)持“三點(diǎn)”發(fā)力，深化文明校園創(chuàng)建。

從完善創(chuàng)建機(jī)制發(fā)力。下發(fā)《新羅區(qū)2023年未成年人思想道德建設(shè)工作安排》，統(tǒng)籌謀劃，形成協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的創(chuàng)建格局。全區(qū)各學(xué)校成立創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)制定文明校園創(chuàng)建規(guī)劃，建立認(rèn)識(shí)到位、人員到位、措施到位、制度落實(shí)的有效運(yùn)行機(jī)制。

從細(xì)化創(chuàng)建措施發(fā)力。各校積極通過(guò)校園網(wǎng)、專欄、校報(bào)、廣播、宣傳櫥窗等形式，增強(qiáng)文明校園的知曉度、認(rèn)同感、凝聚力。組織志愿者進(jìn)校園開展“小手拉大手”創(chuàng)城相關(guān)知識(shí)教育宣傳，增強(qiáng)師生知曉度，教育引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中深刻體悟、自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過(guò)扎實(shí)開展師德教育，嚴(yán)格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。以新時(shí)代好少年評(píng)選、“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)、“清明祭英烈”、“十一”向國(guó)旗敬禮等節(jié)日活動(dòng)為依托，廣泛開展“扣好人生第一粒扣子”、“五心”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，2023年以來(lái)，全區(qū)各校共舉辦各種活動(dòng)216場(chǎng)次，參與學(xué)生數(shù)近3萬(wàn)人。

從強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理發(fā)力。建立督查機(jī)制，對(duì)申報(bào)文明校園的學(xué)校和已經(jīng)掛牌文明校園的學(xué)校采取明查、暗訪和抽查相結(jié)合，對(duì)文明校園創(chuàng)建的組織指導(dǎo)、建立檔案等日常管理及檢查考核工作。在對(duì)文明校園申報(bào)學(xué)校督查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)傳達(dá)，給出整改意見(jiàn)并督促整改。文明校園督查組在檢查過(guò)程中嚴(yán)格要求，隨時(shí)掌握文明學(xué)校基本情況，確保了文明校園的立體推進(jìn)。組織文明校園宣傳講座活動(dòng)，邀請(qǐng)上年度文明校園先進(jìn)典型，交流工作經(jīng)驗(yàn)，溝通文明校園之間的橫向聯(lián)系，推動(dòng)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)深入發(fā)展，切實(shí)提高了學(xué)校精神文明建設(shè)工作水平。（新羅區(qū)委文明辦）