文明福建
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在春回大地、萬物復蘇的美好季節，眾多大學生踏上返校的征途，他們的行囊中裝載著來自五湖四海的家鄉特產。在這個過程中，我們看到的不僅僅是物質的流動，更是文化的碰撞與融合，映射出中華民族博大精深的文化底蘊與獨特的地域特色。“文明在交流中才能融合，在融合中才能進步”，這些看似簡單的交流，大學生們在享受家鄉特產的同時，也在深刻體驗和傳承中華民族的風俗文化，增強了文化自信和民族自豪感。
家鄉特產，是一地風土人情的濃縮。每一種特產背后，都有一段歷史、一份情懷、一道風景。不同的地域特產，就如同大千世界中的山水景致，各有千秋，各有特色。當這些特產被帶到學校，與他人分享時，既是味覺的享受，更是一次文化的傳播和交流，讓更多人了解和認識到全國各地的文化多樣性和地域特色。
分享家鄉特產，是一種情感的傳遞。“家國情懷，始終是中華兒女心中最深沉的情感寄托。”當大學生們分享自己家鄉的特產時，分享的是食物，更是自己的家國情懷。他們通過這種方式，將對家鄉的熱愛和眷戀，以及對家鄉傳統文化的自豪感傳遞給他人。這種情感的傳遞，加深了同學之間的情誼，也使得中華民族的優秀傳統文化得以在年輕一代中傳承和發揚。
在分享中增強文化自信。“民以食為天”，食物不僅僅是生存的基礎，更是文化的一部分。每一種特產都蘊含著深厚的文化內涵和歷史故事，比如閩南魚丸反映了海洋文化和家族情感，豫西紅棗代表著勤勞和豐收，東北松花蛋寓意著堅韌和生命力，等等。通過品嘗這些特產，大學生們不僅能夠滿足口腹之欲，更能深入了解中國的地域文化和風俗習慣，從而增強對中華文化的認同感和歸屬感。
大學生們通過分享家鄉特產的行為，不僅展現了中華民族團結互助的美德，更促進了文化的交流與融合，讓他們感受到了中國廣闊的地域文化和深厚的歷史底蘊，在不斷“分享”中，使得傳統文化在新時代煥發出新的生命力。（大田縣委文明辦 羅奕智）