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近日，習近平總書記對學校思政課建設作出重要指示，明確提出以中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，“不斷提高思政課的針對性和吸引力”，為新時代新征程思政課建設指明方向。（5月13日央視網）
十年樹木，百年樹人。思政課是落實立德樹人的關鍵課程，是關系到國家千秋基業的系統工程。黨的十八大以來，黨中央堅持把學校思政課建設放在教育工作的重要位置，全面加強黨對思政課建設的領導，各級各類學校社會主義辦學方向更加鮮明，思政課教師樂教善教、潛心育人的信心底氣更足，廣大青少年學生“四個自信”明顯增強、精神面貌奮發昂揚，思政課發展環境和整體生態發生全局性、根本性轉變。
時代在變，發展在變，校園思政課當然也需與時俱進。因為新時代新征程上，思政課建設面臨新形勢新任務，唯有馳而不息，久久為功，才能領航青少年成長成才，培養更多能堪當大任的時代新人。
一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。上好新時代思政“金課”，就要聚焦培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題多下功夫。尤其要以“大思政課”拓展新時代全面育人新格局，努力把思政小課堂和社會大課堂結合起來，推動形成思政課建設的強大合力。
當前，一方面要注重課程內容的創新和教學方法的改革，堅持問題意識和結果導向，增強課程高階性、挑戰度和創新性，提高學生課堂參與度和獲得感，實現大中小學思政課教育教學鏈條的整體優化。另一方面要讓思政課與現實緊密結合、與時代同頻共振。既要從根本上提高思政課教師的專業素養和實踐能力，鼓勵教師參與社會實踐和學術研究，豐富教學內容和案例，也適應時代發展需要，多引入多媒體、互聯網等現代教學手段，豐富教學形式，推出更多學生喜愛、觸動心靈的思政“金課”，實現從“書本”走到學生“心窩”，領航青少年成長成才。
青年興則國家興，青年強則國家強。黨的二十大報告強調，“育人的根本在于立德”。培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人始終是教育的根本問題，也是新時代思政課需要重點關注的核心課題。這更昭示著“思政課不是花架子、更不是走形式”。這就需要我們牢牢把握教育的政治屬性、戰略屬性、民生屬性，把思政課建設作為黨領導教育工作的重中之重，以新時代黨的創新理論為引領，立足新時代偉大實踐，不斷推動思政課改革創新，把思政課辦得越來越好，培養好擔當民族復興大任的時代新人。期待各地各學校，不斷創新教學方式，以問題為導向講清理論，用活身邊素材，增強感染力，真正讓思政“金課”更加啟智潤心、入腦入心，不斷激勵青少年立鴻鵠志，堅定地做新時代有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的社會主義建設者和接班人。（泉州文明網 劉純銀）