文明福建
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“人、橋、景合一，很有韻味。”來自上海游客張女士說。江水悠悠，橋影綽綽，簪花女子，步履輕盈，游走在福建省泉州市洛江區(qū)洛陽(yáng)橋上，如詩(shī)如畫。這座自帶流量的宋代古橋，它的魅力穿越了時(shí)間，吸引了四面八方的游客前來洛江欣賞古橋風(fēng)韻、古典之美。（4月27日 人民網(wǎng)）
近日，人民網(wǎng)刊發(fā)報(bào)道《福建泉州洛陽(yáng)橋：一橋帶“火”一座城》，對(duì)世遺點(diǎn)洛陽(yáng)橋的活化利用進(jìn)行了全方位報(bào)道。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，每一塊沉默的石碑、每一幅泛黃的畫卷、每一件塵封的器物，都是連接過去與未來的橋梁，是民族文化記憶的載體。讓文物“活”起來，不僅是為了守護(hù)歷史的印記，更是為了激發(fā)文化的活力，將中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化血脈傳承下去。這是一項(xiàng)時(shí)代賦予我們的神圣使命，也是每一位文化守護(hù)者和傳播者的共同責(zé)任。
文物是靜默的，但它們承載的故事和精神卻是生動(dòng)的。通過數(shù)字化技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代科技手段，我們可以讓沉睡千年的文物“開口說話”，讓觀眾身臨其境地感受歷史場(chǎng)景，觸摸文化的溫度。例如，故宮博物院推出的數(shù)字故宮項(xiàng)目，就讓全球觀眾能夠在線上近距離觀賞珍貴文物，甚至參與到古建筑的三維復(fù)原中，這種創(chuàng)新的展陳方式極大地拓寬了文化傳播的邊界，讓傳統(tǒng)文化以更鮮活的姿態(tài)走進(jìn)大眾生活。
讓文物“活起來”需從教育入手。將文化遺產(chǎn)教育納入國(guó)民教育體系，從小培養(yǎng)孩子們對(duì)本土文化的認(rèn)同感和自豪感。學(xué)校可以組織學(xué)生參觀博物館、參與歷史文化主題活動(dòng)，利用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式講述文物背后的故事，讓歷史不再是教科書上的文字，而是觸手可及、有血有肉的存在。這樣的教育，不僅能夠激發(fā)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，更能為他們打下堅(jiān)實(shí)的文化根基，成為未來文化傳承的生力軍。
讓文化“傳下去”需從創(chuàng)新入手。通過文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)、技術(shù)相融合，創(chuàng)造出既有文化底蘊(yùn)又符合現(xiàn)代審美的產(chǎn)品和服務(wù)，是讓文物“活”起來的另一有效途徑。比如，將古代圖案應(yīng)用于時(shí)尚設(shè)計(jì)，將古典文學(xué)改編為流行文化作品，這些嘗試不僅能夠?yàn)槭袌?chǎng)帶來新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，更重要的是，它們使傳統(tǒng)文化以更加親民、有趣的方式融入現(xiàn)代社會(huì)，讓更多人愿意去了解、去熱愛、去傳承。
讓文明“走出去”需從傳播入手。通過國(guó)際展覽、文化交流項(xiàng)目，展示中國(guó)豐富的文化遺產(chǎn)，不僅能夠提升國(guó)家文化軟實(shí)力，也能增進(jìn)不同文明之間的理解和尊重。中國(guó)文物走出國(guó)門，讓全世界人民都能感受到中華文明的獨(dú)特魅力，這對(duì)于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、促進(jìn)世界文化多樣性具有重要意義。
總之，讓文物活起來，把文脈傳下去，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要政府、社會(huì)、個(gè)人等多方面的共同努力。在這個(gè)過程中，我們不僅要保護(hù)好文物的物質(zhì)形態(tài)，更要挖掘其文化內(nèi)涵，創(chuàng)新傳承方式，讓古老的文化基因在新時(shí)代煥發(fā)出更加璀璨的光芒。這不僅是對(duì)歷史的尊重，更是對(duì)未來負(fù)責(zé)，是我們共同的責(zé)任和使命。（鼓樓區(qū)委文明辦 黃鶴權(quán)）