文明福建
微信公眾
文明福建
抖音號(hào)
文明福建
微信公眾
文明福建
抖音號(hào)
鄒世恒（左二）為老年學(xué)堂太極拳班學(xué)員授課。（金安社區(qū) 供圖）
官任社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站國(guó)際學(xué)堂二胡班。（通訊員 李帆 攝）
《廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)老年教育規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》）自3月1日起正式實(shí)施。《規(guī)定》把“推進(jìn)在新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）建設(shè)老年教育教學(xué)點(diǎn)，推動(dòng)老年教育與文明實(shí)踐融合發(fā)展”寫入條款。
實(shí)際上，該條款正式寫進(jìn)法規(guī)之前，廈門市在推動(dòng)老年教育與文明實(shí)踐有機(jī)結(jié)合方面已率先試驗(yàn)探索——2022年3月，廈門市委文明辦、廈門市委老干部局、廈門市教育局聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于在新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）建設(shè)老年大學(xué)教學(xué)點(diǎn)的指導(dǎo)意見》，明確提出依托各區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站），建立基層老年大學(xué)教學(xué)點(diǎn)。
廈門市委文明辦、廈門市委老干部局、廈門市教育局三個(gè)市直部門積極協(xié)同配合，創(chuàng)新探索老年教育與文明實(shí)踐融合發(fā)展的“廈門模式”，推動(dòng)基層老年大學(xué)教學(xué)點(diǎn)建設(shè)。經(jīng)過兩年多的探索，已在全市新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）建設(shè)584個(gè)老年大學(xué)教學(xué)點(diǎn)，比原計(jì)劃提前半年實(shí)現(xiàn)全覆蓋，覆蓋面走在全省乃至全國(guó)前列，構(gòu)建起市、區(qū)、鎮(zhèn)（街）、村（社區(qū)）四級(jí)老年教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，打通老年教育“最后一公里”，受到廣大老年人的好評(píng)，因此，這一創(chuàng)新做法和成熟經(jīng)驗(yàn)上升為法規(guī)。
在推進(jìn)全市老年教育向基層延伸中，廈門老年大學(xué)充分發(fā)揮在老年教育教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)，積極協(xié)同推進(jìn)。學(xué)校表示，要在全面覆蓋的基礎(chǔ)上，從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”躍升不斷邁進(jìn)，指導(dǎo)各區(qū)老年大學(xué)、街道社區(qū)基層教學(xué)點(diǎn)創(chuàng)新辦學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)各級(jí)各類教育資源下沉共享，持續(xù)豐富和優(yōu)化老年人教學(xué)資源供給，做好基層老年教育“后半篇”文章，進(jìn)一步推動(dòng)文明實(shí)踐和老年教育深度融合發(fā)展取得新成效。
社區(qū)老年學(xué)堂
實(shí)現(xiàn)老有所學(xué)、老有所為
這個(gè)暑假，已是古稀之年的鄒世恒也沒閑著，作為金安社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站老年學(xué)堂一員的她，既是老年學(xué)堂太極拳班、舞蹈班、腰鼓班等多門課程的老師，也是社區(qū)資深的志愿者。最近，她一頭忙著參加志愿服務(wù)，幾乎每周堅(jiān)持給社區(qū)的中小學(xué)生科普宣傳交通安全和垃圾分類等知識(shí)，還到多個(gè)社區(qū)進(jìn)行夏令營(yíng)宣講，另一頭參與籌劃老年學(xué)堂新一年的教學(xué)內(nèi)容。一邊在老年課堂上“老有所學(xué)”，一邊在志愿服務(wù)中“老有所為”，這樣“老有所樂”的生活，她已經(jīng)過了11年。
鄒世恒說，社區(qū)開辦老年學(xué)堂11年來，越來越多的老人在家門口就能參加歌、舞、太極、書法、國(guó)畫、聲樂、鼓類等課程，社區(qū)鼓勵(lì)老學(xué)員學(xué)以致用、做好表率，積極加入志愿服務(wù)隊(duì)伍，認(rèn)領(lǐng)志愿項(xiàng)目和崗位，積極參與潔凈家園、交通督導(dǎo)、垃圾分類宣傳等志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)為“銀發(fā)生活”增添一抹“志愿紅”。
據(jù)介紹，金安社區(qū)于2013年開辦老年學(xué)堂，至今共開辦21期，學(xué)員人數(shù)達(dá)6100多人次。他們中不少人和鄒世恒一樣，通過老年學(xué)堂投身社區(qū)各類志愿服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)目前共有15支志愿隊(duì)伍、近4000名志愿者，其中，老年人志愿者占了六成，有9支隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)就是由老年人擔(dān)任。
“既是老年人的學(xué)習(xí)平臺(tái)，也是統(tǒng)籌養(yǎng)老、教育、精神文明的載體。”金安社區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，自社區(qū)成立以來，金安社區(qū)積極探索“黨建引領(lǐng)＋養(yǎng)老服務(wù)”新模式，以社區(qū)老年學(xué)堂為載體，推動(dòng)老年教育與基層社會(huì)治理深度融合，不僅讓老年人在社區(qū)能夠“老有所學(xué)”“老有所樂”，也讓他們有更多的機(jī)會(huì)參與社區(qū)活動(dòng)，助力基層治理。
整合共享資源
讓各區(qū)教學(xué)點(diǎn)“百花齊放”
擴(kuò)大老年教育供給，“整合共享資源”是一個(gè)繞不開的話題，包括經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所、師資等資源的共享，廈門市各基層教學(xué)點(diǎn)聚焦多方力量，將有限的場(chǎng)所、不斷培育的師資和來自各部門的有限經(jīng)費(fèi)整合使用。
在前埔南社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站老年學(xué)堂，實(shí)行思明區(qū)老年大學(xué)、蓮前街道辦事處、前埔南社區(qū)居委會(huì)三級(jí)聯(lián)合管理模式，形成區(qū)老年大學(xué)委派師資力量、街道監(jiān)督指導(dǎo)、社區(qū)直接管理的齊抓共管局面，確保基層老年教育師資有保障、課程有特色、經(jīng)費(fèi)有支持。
特色的管理模式、因地制宜設(shè)立課程、優(yōu)質(zhì)師資不斷下沉，帶動(dòng)各區(qū)教學(xué)點(diǎn)“百花齊放”，呈現(xiàn)“一點(diǎn)一特色”：思明區(qū)官任社區(qū)老年學(xué)堂設(shè)立國(guó)際學(xué)堂，為外國(guó)友人講授中醫(yī)、國(guó)畫等中華傳統(tǒng)文化；集美區(qū)灌口鎮(zhèn)頂許村加強(qiáng)長(zhǎng)者信息化技能培訓(xùn)，助力老年人跨越“數(shù)字鴻溝”；海滄區(qū)老年大學(xué)漸美村教學(xué)點(diǎn)持續(xù)探索實(shí)踐教學(xué)“第二課堂”；翔安區(qū)鼓巖社區(qū)推動(dòng)老年學(xué)堂成為基層社會(huì)治理好抓手；同安區(qū)老年學(xué)堂開設(shè)獨(dú)具閩南特色的蓮花褒歌班、丙洲南音班、烏涂戲曲班……多部門共建教育體系，各區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心老年教育基層教學(xué)點(diǎn)不斷豐富老年教育內(nèi)涵和形式，在填補(bǔ)老年人“精神空巢”的同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)老年人老有所學(xué)、老有所為等目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)保障。
不斷優(yōu)化供給
提升基層老年教育質(zhì)效
老年教育是滿足老年人精神文化需求的重要途徑。如今，越來越多的老年人像鄒世恒一樣，出了家門進(jìn)校門。數(shù)據(jù)顯示，全市新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）老年大學(xué)教學(xué)點(diǎn)累計(jì)開設(shè)2093門課程、13498班次，服務(wù)老年學(xué)員31.7萬人次，“家門口的老年大學(xué)”深受群眾歡迎，已成為廣大老年人晚年生活中老有所學(xué)、老有所為、老有所樂的重要場(chǎng)所。
廈門老年大學(xué)更是充分發(fā)揮全市老年教育主力軍作用，創(chuàng)新理念抓好老年教育教學(xué)的提質(zhì)增效，利用市校資源開展對(duì)基層教學(xué)點(diǎn)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極指導(dǎo)區(qū)級(jí)老年大學(xué)的辦學(xué)實(shí)踐。通過開設(shè)高水平課程，創(chuàng)新推出市、區(qū)名師同臺(tái)授課、集體研討、現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的教學(xué)模式，免費(fèi)開發(fā)開放遠(yuǎn)程教育課程，多措并舉幫助提升基層老年教育質(zhì)量，推動(dòng)各教學(xué)點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)。
記者了解到，今年來，廈門老年大學(xué)繼續(xù)加大力度，發(fā)揮在推動(dòng)基層教學(xué)點(diǎn)建設(shè)中的引領(lǐng)與指導(dǎo)作用，持續(xù)在文明實(shí)踐和老年教育融合發(fā)展上下功夫，以求解思維破解制約老年教育資源整合的關(guān)鍵問題——發(fā)揮市區(qū)校的主力軍作用，提供優(yōu)質(zhì)教育資源，完善市、區(qū)兩級(jí)老年教育師資庫(kù)，開展常態(tài)化的基層教學(xué)點(diǎn)的師資培訓(xùn)與教學(xué)指導(dǎo)，持續(xù)提高師資供給水平；引導(dǎo)各區(qū)老年大學(xué)積極推薦課程資源，為基層教學(xué)點(diǎn)提供 “課程超市”，惠及更多群眾“自主點(diǎn)單”上課；學(xué)校還整理下發(fā)了《廈門市新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）老年學(xué)校（學(xué)堂）規(guī)范管理制度（指導(dǎo)文本）》，指導(dǎo)文明實(shí)踐中心（所、站）教學(xué)點(diǎn)規(guī)范管理，提高辦學(xué)水平，建立健全常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制，在全市培育一批示范教學(xué)點(diǎn)，把老年大學(xué)基層教學(xué)點(diǎn)打造成廈門市基層文明實(shí)踐的特色品牌項(xiàng)目。（廈門文明網(wǎng) 廈門日?qǐng)?bào)記者 蔡綿綿）