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林詩晴正在為游客進(jìn)行閩文化講解（鼓樓團(tuán)區(qū)委供圖）
文明風(fēng)3月6日訊 “我的講解服務(wù)時(shí)長突破1000個(gè)小時(shí)啦！”2月22日上午，剛剛在沈葆楨故居完成講解服務(wù)的林詩晴迫不及待的曬出了她的講解服務(wù)記錄。回想自三年級林詩晴加入福州中山小學(xué)“7686小導(dǎo)游隊(duì)”，成為一名紅領(lǐng)巾講解員，到如今六年級仍在堅(jiān)持講解，不到3年的時(shí)間里，1000個(gè)小時(shí)，就像是她的成長勛章，承載著她在講解道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初心萌芽：從“小螞蟻”到“紅領(lǐng)巾講解員”
中山小學(xué)毗鄰的“能補(bǔ)天巷”，2019年，一年級的林詩晴在“能補(bǔ)天巷”牌匾揭幕儀式上，扮演了“螞蟻補(bǔ)天”故事中的一只小螞蟻，見證了“紅領(lǐng)巾講解隊(duì)”的哥哥姐姐們自信講述“秀才救蟻”的故事。“那一刻，我就下定決心要成為他們中的一員，用自己的聲音傳遞家鄉(xiāng)的故事。”小詩晴深受觸動，在心中埋下了傳承閩都文化的種子。
林詩晴講解服務(wù)的場館多達(dá)22個(gè)，不僅有林覺民冰心故居、嚴(yán)復(fù)故居、林則徐紀(jì)念館等名人故居，還涵蓋了小黃樓、水榭戲臺，二梅書屋等國保建筑，以及福州地標(biāo)建筑鎮(zhèn)海樓等。去年她還學(xué)習(xí)掌握了臺灣會館、沈葆楨故居等場館相關(guān)知識，以更好地講述海峽兩岸的故事。
十幾萬字的講解詞，林詩晴到底是怎樣裝進(jìn)小腦袋的呢？“多聽、多看、多記、多講”就是她的學(xué)習(xí)之道。她反復(fù)聆聽專業(yè)講解員的表達(dá)，查閱大量資料并結(jié)合老師拓展的故事，深入理解背后的文化內(nèi)涵。在攻克三坊七巷人物關(guān)系難題時(shí)，她坦言曾以游客視角多次聆聽志愿者講解，把人物關(guān)系和事件串聯(lián)起來，最終理清脈絡(luò)。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：青少年與文化傳承的雙向奔赴
95歲的日語教授聽完講解后展示密密麻麻的筆記，讓她深感“活到老學(xué)到老”的力量；為新加坡藝術(shù)教師講解非遺唐卡漆畫，對方表示要將福州文化帶回新加坡課堂；為中央知名主持人講解嚴(yán)復(fù)故居時(shí)，對方的分享及溫柔優(yōu)雅的形象讓她從此有了成長的榜樣……一千個(gè)小時(shí)的講解服務(wù)過程中，無數(shù)溫暖瞬間令她難忘。
說起讓她最難忘的一次講解經(jīng)歷，就是收到一份來自臺灣小朋友們的特殊的禮物。“講解結(jié)束后，他們站在牌坊下，用臺灣少數(shù)民族語言為我和小伙伴喝彩，那一刻特別感動。”
“游客的鼓勵(lì)讓我感受到志愿講解的價(jià)值，也堅(jiān)定了繼續(xù)講解的決心。我希望通過我的講解，讓閩都文化在更多人的心里扎根、發(fā)芽，讓閩都文化一直傳承下去。”林詩晴分享到。
志愿服務(wù)：“紅領(lǐng)巾”讓坊巷故事煥發(fā)新生
林詩晴的故事，是無數(shù)鼓樓區(qū)紅領(lǐng)巾講解員與文化傳承的生動縮影。自2016年起，鼓樓致力培育一支優(yōu)秀的“紅領(lǐng)巾講解員”隊(duì)伍。充分利用周末、寒暑假、節(jié)假日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，積極引導(dǎo)紅領(lǐng)巾講解員們投身景區(qū)文化場館的講解實(shí)踐。截至目前，鼓樓已儲備1000余名少先隊(duì)員成為紅領(lǐng)巾講解員。
2025年春節(jié)期間，鼓樓區(qū)紅領(lǐng)巾講解員300人隊(duì)伍在志愿講解一線，僅8天時(shí)間，講解時(shí)長超700小時(shí)，累計(jì)接待游客近5萬人次，受到來自五湖四海游客的贊賞。
滿懷對家鄉(xiāng)的熱愛，不論春夏秋冬，鼓樓“紅領(lǐng)巾講解員”從不缺席，用熱情與專業(yè)，為千年閩都文化的傳承作出微小但有力量的貢獻(xiàn)。（鼓樓區(qū)委文明辦 團(tuán)鼓樓區(qū)委）