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4月2日是國際兒童圖書日。在繁花似錦的春日,國際兒童圖書日宛如一縷溫暖而明亮的陽光,輕柔地灑落在孩子們的世界里。它不僅僅是一個(gè)簡單的紀(jì)念日,更是連接兒童與書籍的橋梁,一場為孩子們精心鋪就的書香盛宴,承載著無數(shù)人對兒童閱讀的殷切期望和美好祝福。
書籍,對于兒童而言,是一扇通往全新世界的大門。在兒童的成長歷程中,閱讀具有不可替代的重要意義。當(dāng)孩子們翻開一本本色彩斑斕的書籍,就仿佛置身于一個(gè)奇幻的魔法世界。那里有勇敢無畏的童話主人公,有充滿奧秘的自然景觀,有引人深思的歷史故事。通過閱讀,孩子們可以拓展視野,他們能跟隨書中的角色游歷名山大川,了解不同地區(qū)的風(fēng)土人情,知曉宇宙的浩瀚無垠。同時(shí),閱讀還能培養(yǎng)孩子們的想象力,在他們的腦海中,文字可以幻化成生動(dòng)的畫面,每一個(gè)故事都是一場精彩絕倫的冒險(xiǎn)。
在國際兒童圖書日,我們欣喜地看到社會(huì)各界都在為孩子們的閱讀創(chuàng)造良好的條件。圖書館舉辦了豐富多彩的兒童閱讀活動(dòng),精心挑選適合不同年齡段孩子的書籍,布置充滿童趣的閱讀區(qū)域。志愿者們聲情并茂地為孩子們講故事,用生動(dòng)的語言和豐富的表情將書中的內(nèi)容鮮活地展現(xiàn)出來,讓孩子們沉浸其中。學(xué)校也積極響應(yīng),開展了“書香班級”評選活動(dòng),鼓勵(lì)孩子們多讀書、讀好書。老師們引導(dǎo)孩子們進(jìn)行閱讀分享,交流讀書心得,營造了濃厚的閱讀氛圍。書店則推出了兒童圖書優(yōu)惠活動(dòng),吸引更多的家長和孩子走進(jìn)書店,挑選心儀的書籍。這些舉措就像點(diǎn)點(diǎn)繁星,匯聚成一片璀璨的星空,照亮了孩子們的閱讀前程。
在推動(dòng)兒童閱讀的過程中,仍然存在一些亟待解決的問題。一方面,部分家庭對兒童閱讀的重視程度不夠。有些家長認(rèn)為孩子只要學(xué)好課本知識就足夠了,忽略了課外閱讀對孩子綜合素質(zhì)的提升作用。他們沒有為孩子營造良好的家庭閱讀環(huán)境,孩子缺少安靜、舒適的閱讀空間和充足的閱讀時(shí)間。另一方面,兒童圖書市場存在一些質(zhì)量參差不齊的現(xiàn)象。一些圖書內(nèi)容缺乏深度和內(nèi)涵,過于追求娛樂化和商業(yè)化;還有一些圖書存在錯(cuò)別字、排版錯(cuò)誤等問題,影響了孩子們的閱讀體驗(yàn)。
為了讓書香更好地滋潤童心,我們需要全社會(huì)共同努力。家庭是孩子閱讀的第一課堂,家長要以身作則,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,每天抽出一定的時(shí)間和孩子一起閱讀,與孩子分享書中的樂趣和感悟。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀教育,將閱讀納入課程體系,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力。同時(shí),教育部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對兒童圖書市場的監(jiān)管,提高圖書質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),為孩子們提供更多優(yōu)質(zhì)、健康的圖書資源。
讓我們以國際兒童圖書日這一特殊的日子為契機(jī),共同營造一個(gè)書香四溢的社會(huì)環(huán)境,讓每一個(gè)孩子都能在書籍的滋養(yǎng)下茁壯成長。讓我們攜手共進(jìn),用書籍為孩子們的童年繪就一幅絢麗多彩的畫卷,讓書香成為他們成長道路上最溫暖、最明亮的陪伴。(倉山區(qū)委文明辦 孫佳)