“嘿!哈!”近日,康厝中心小學的操場上傳來陣陣鏗鏘有力的吶喊聲,全校18個班級的學生身著統一校服,以整齊劃一的動作展示畬拳健身操。
伴隨著畬族傳統音樂,學生們將“抱拳禮、馬步雙插、平馬開弓”等畬拳健身操標準動作演繹得行云流水,專注的神情贏得裁判們的陣陣掌聲,充分展現出畬族武術在校園里的蓬勃活力。這場別開生面的比賽,不僅是對學生們畬拳學習成果的檢驗,更是康厝中心小學多年來深耕畬族文化傳承、以民族文化為辦學特色的生動實踐。


學生演繹畬拳健身操。秦紅麗 攝
“畬拳健身操把畬族武術以輕快活潑的形式帶進課堂,讓學生們從小就能接觸學習畬族文化,這是非常有意義的嘗試。”省級非遺項目“金斗洋畬族拳”代表性傳承人鐘團玉感慨道。在她看來,將畬拳融入校園,讓非遺傳承更加生動立體,也讓民族文化的普及推廣真正落到了實處。
據了解,康厝中心小學所在的康厝鄉,是福安市三個畬族鄉之一,而金斗洋村更是畬拳的發源地。2017年,“金斗洋畬族拳”被列入省級非物質文化遺產代表性項目名錄。然而,曾經由于村民進城務工,金斗洋小學關閉,加上畬族文化知識教育體系缺乏、專業師資力量不足,畬家拳在學校體育課堂教學中基本處于空白。轉機出現在2008年。為傳承和保護畬族文化,康厝中心小學成立畬文化傳承領導小組,開啟以傳承畬族文化為辦學特色發展的探索之路。2013年10月,學校創編了融合畬家拳、南少林拳精髓的畬拳健身操,這套健身操編排為9節36個八拍,簡單規范、明快流暢,配套成立的畬拳社團已累計培養學員千余人。同時,學校還成立了畬拳工作領導小組,由校長擔任組長,各科室協同合作,積極推進“文化特色學校發展規劃”。“我們創編的畬拳健身操,不僅保留了畬家拳的精髓,還結合了現代健身理念,讓孩子們在鍛煉身體的同時,也能感受到畬族文化的魅力。”康厝中心小學黨支部書記、校長馬秋龍介紹道,“通過將畬拳融入課間操,我們希望讓更多的學生了解畬族文化,增強他們的民族自豪感和文化認同感。”如今,畬拳不僅是課間操的一部分,還豐富了社團生活。在畬拳社團活動中,學生們深入學習畬拳技巧,感受傳統武術文化的魅力。學校還將畬文化與學科教學有機整合,開發校本教材《畬家情緣》,開展省市級課題研究,成立福建省第一個畬族民歌傳承所,把畬文化中的文學、服飾、民歌、舞蹈等融入語文、音樂、美術等學科教學,讓課堂充滿濃郁的畬鄉風情。“學生練習畬拳后,身體素質和精神面貌有了明顯提升,人也變得更加自信、堅強。”省級非遺項目“金斗洋畬族拳”福安市級代表性傳承人雷衛平表示,起初很多學生對畬拳并不了解,但在老師們的耐心介紹和示范下,很快就被其獨特魅力所吸引。學生們從初識到熱愛,甚至課后主動請教動作細節,學校的畬拳隊伍日益壯大。
近年來,福安市畬族傳統武術協會、金斗洋村積極與各民族中小學結對,設立畬族武術興趣班,并編撰了《畬族傳統武術套路教材》《畬族拳操》等,系統梳理畬族傳統武術的歷史來源、招式套路,并在畬家拳對練中融入體育、舞蹈等元素,進一步優化武術動作,激發青少年學習興趣,為畬家拳培養更多的校園“粉絲”,也促進了民族優秀文化的交融互通。從金斗洋村的傳統武術到校園里的健身操,畬拳在康厝中心小學完成了非遺活態傳承的創新探索。“未來,我們將繼續深化畬文化與現代教育的融合,讓更多孩子成為傳統文化的‘小火種’,助力畬族文化在新時代煥發勃勃生機。”馬秋龍說。(寧德文明網秦紅麗)