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“蔚藍色的海風海浪,雕塑了蔡其矯獨特的性格,即愛憎分明的‘波浪性格’……”在12日舉辦的第八屆共同家園杯暨“共讀一本好書”研學營活動上,廈門大學臺灣研究院文學所2024級博士生王雅萍分享了現代詩人蔡其矯描寫海洋的詩歌,希望通過詩歌的力量,喚起大家的情感共鳴,吸引更多的兩岸學子關注這片深藍。
王雅萍十年前就已來過平潭,再次來到平潭參加活動,她感慨良多:“平潭的變化日新月異,這里擁有秀美的風光、悠久的歷史和深厚的文化底蘊,希望有機會可以深入海島探尋歷史遺跡。”
福建師范大學文學院2024級碩士生蔡思琳分享的主題為“甘泉潤兩岸:從《水是故鄉甜》尋文化根脈”,她認為,這次活動不僅是一次文學的交流,更是一次心靈的溝通。“希望通過我的分享,能夠讓文字穿越海峽兩岸,使兩岸青年在閱讀中感受到文化的溫度和力量。”蔡思琳說。
“聆聽同學們的深情講述,心中感慨萬分。閱讀,容易又不容易,面對浩瀚的書山書海,挑選適合自己的圖書很關鍵。”中國出版協會全民閱讀工作委員會副主任、新閱讀研究院理事長兼執行院長李西西說,“推廣家庭閱讀時,應盡可能改善家庭閱讀的環境,要盡量有書。有調查研究表明,家庭藏書數量與家庭成員的受教育年限、幸福和睦正相關。”
在教師代表分享閱讀教學實踐案例環節,平潭一中教師陳穎以“礪行鑄初心,悅讀見成長——平潭一中青年教師一起閱讀成長的案例”為主題,講述91名青年教師在“一頁書齋”讀書會的成長故事。“‘一頁書齋’讀書會打破傳統閱讀模式,采用‘讀書+’形式讓閱讀更加多樣。青年教師不僅能通過閱讀進行自我提升,也能將閱讀的熱情傳遞給學生。”陳穎說。
“今天我分享的主題不僅是學校的閱讀理念,更是全體師生努力踐行的方向。”福建師范大學平潭附屬中學辦公室主任吳運宜說,這場分享會讓他對推廣全民閱讀有了新的思考。“我看到很多青年學子因為閱讀滋養了生命,希望我的學生也能成長為心中所期盼的自信從容的模樣。”
臺北市文化基金會董事長李斌認為,閱讀需要靜下來,才能品味其中的美好。
柯老師是來自三明學院的臺灣教師,在大陸高校工作近7年,此次他分享了詩人余光中的《聽聽那冷雨》的教學案例。“這篇文章我已教授過多次,這次從語言、感官與心聲出發,沉浸式分享閱讀教學案例。希望青年學子在余先生的文字引領下,走進他豐富的情感世界,感受余先生對祖國深沉的愛與思念。”柯老師說。(平潭文明網 馮榮)