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東南網7月9日報道（福建日報記者 蘇益純）
“吳老師，明明又跑出去了！”
7月5日上午，詔安縣新時代文明實踐中心。一個瘦小的身影突然沖出中心大門。吳幼盛放下手中的筆，三步并作兩步追了出去，在走廊拐角處輕輕拉住這個自閉癥男孩的手。
“明明，是不是又想玩橡皮泥了？”吳幼盛從口袋里掏出一團彩泥，男孩的躁動漸漸平息。這樣的場景，在“蝸牛之家”的周末課堂上幾乎每周都會上演。
今年54歲的吳幼盛是一位鄉村教師，他還有另一個身份——“蝸牛爸爸”。2013年，女兒被確診為唐氏綜合征后，吳幼盛開始關注特殊教育，并加入中國智力殘疾人及親友協會，成為其特聘編輯和唐氏綜合征委員會委員。
“我發現縣里很多特殊孩子都被關在家里，家長也很少帶他們出門，因此決定創辦一個公益家長組織，和大家一起抱團取暖。”就這樣，詔安縣“蝸牛之家”在2019年應運而生，場地設在離縣城5公里左右的一個同事家里。“剛開始上課時，7個孩子擠在狹小的客廳里，又吵又鬧，我急得渾身是汗。”吳幼盛指著墻上的老照片，回憶起創辦初期的艱難。
愛的力量創造奇跡。隨著“蝸牛之家”聲名漸響，越來越多的特殊孩子加入這個大家庭。吳幼盛開始邀請專業志愿者，將簡單的公益課拓展成豐富多彩的“全能訓練營”：音樂課上，孩子們跟著吉他聲拍手跺腳；美術課上，孩子們用五彩的顏料畫出燦爛笑容；最熱鬧的當數游泳課，套著泳圈的“小蝸牛”們撲騰水花，歡快的笑聲仿佛要掀翻屋頂……
2022年，吳幼盛與培訓機構合作，將課堂延伸到專業場地。“我們采用家長承擔一半、‘蝸牛之家’補貼一半的方式，讓孩子們接受更專業的培訓。”吳幼盛介紹，這種模式既能減輕特殊兒童家庭的經濟負擔，又能讓他們享受到優質教育資源。
看著孩子在泳池里歡快撲騰的樣子，家長陳女士激動地說：“我覺得整個世界都亮了！”
這樣的時刻，在“蝸牛之家”不斷上演：2019年至今，共收到10多萬元善款，舉辦了500多場活動，惠及100多個家庭。比數字更動人的，是孩子們一點一滴的成長——從沉默到哼唱，從好動到專注，從畏水到勇敢……
如今，在詔安縣委文明辦的支持下，詔安縣新時代文明實踐中心為“蝸牛之家”提供了活動場所，注冊成員達168人。
“很多人問我堅持的動力是什么？”吳幼盛指向墻上的一張照片：畫面里十幾個孩子在海邊圍成心形，中間是笑得見牙不見眼的他。
“這是去年國際殘疾人日的活動，當時有家長哭著說第一次看見孩子笑得那么開心。”他說，這些瞬間像一扇扇窗，讓他看見光。