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近日，在德化縣三班鎮(zhèn)蔡徑村新時(shí)代文明實(shí)踐站的暑期課堂內(nèi)，孩子們朗朗的誦讀聲與手工課上的歡笑聲交織成最動(dòng)聽的旋律。作為三班鎮(zhèn)深耕青少年成長(zhǎng)的文明實(shí)踐載體，這里不僅為孩子們搭建起“學(xué)玩兼顧”的成長(zhǎng)平臺(tái)，更以浸潤(rùn)式體驗(yàn)讓文明的種子在幼小的心田悄然扎根。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。鄭鎮(zhèn)國(guó) 供圖
暑期課堂的教學(xué)內(nèi)容兼顧趣味性與實(shí)用性，涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)學(xué)科的拓展知識(shí)。志愿者結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，設(shè)置了豐富的課程內(nèi)容。既有經(jīng)典的國(guó)學(xué)啟蒙課程，通過(guò)誦讀古詩(shī)詞、講述傳統(tǒng)故事，讓孩子們感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力；也有生動(dòng)的數(shù)學(xué)趣味游戲，帶領(lǐng)孩子們探索數(shù)學(xué)世界的奧秘，了解數(shù)字的神奇；還有互動(dòng)式的英語(yǔ)課堂，通過(guò)簡(jiǎn)單的日常對(duì)話、歡快的英文兒歌，營(yíng)造了輕松活躍的課堂氛圍，讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中愛上這門語(yǔ)言。
考慮到部分孩子在暑假作業(yè)中會(huì)遇到困難，暑期課堂還專門安排了作業(yè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。志愿者們耐心地為孩子們答疑解惑，針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
“老師，這道數(shù)學(xué)題我不太會(huì)做。”“老師，這個(gè)英語(yǔ)單詞怎么讀呀？”面對(duì)孩子們的提問(wèn)，志愿者們總是不厭其煩地講解。在輔導(dǎo)過(guò)程中，志愿者們還注重引導(dǎo)孩子們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
手工課現(xiàn)場(chǎng)。鄭鎮(zhèn)國(guó) 供圖
除了知識(shí)的學(xué)習(xí)，趣味手工課更是孩子們的“快樂(lè)天地”。在臉譜制作課上，志愿者先向孩子們介紹了臉譜的歷史淵源和不同顏色所代表的含義，隨后詳細(xì)演示了臉譜的繪制步驟。孩子們聽得認(rèn)真，做得專注，拿起畫筆，發(fā)揮自己的想象力，在白色的臉譜上勾勒出各種線條和圖案。在燈籠手工制作活動(dòng)中，孩子們按照志愿者的指導(dǎo)，小心翼翼地將竹條搭成燈籠的骨架，然后用彩紙糊在骨架上，再配上精美的裝飾。手工課不僅讓孩子們體驗(yàn)到了創(chuàng)作的快樂(lè)，還在制作過(guò)程中加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，同時(shí)培養(yǎng)了他們的專注力。
下一步，三班鎮(zhèn)將繼續(xù)深耕文明實(shí)踐育人路徑，創(chuàng)新服務(wù)形式，打造更具特色的志愿服務(wù)品牌，成為居民群眾身邊“有溫度、有速度、有深度”的暖心家園。（德化縣委文明辦 鄭鎮(zhèn)國(guó)）