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鯉城區第二實驗幼兒園孩子們的非遺表演
木偶社成員在表演。
東南網7月21日報道(福建日報報業集團記者 蘇琳/文 林良標/圖)
南音雅樂余音繞梁,一唱三嘆的疊拍聲中,少年稚嫩的嗓音透著細膩的做韻。18日晚,泉州七中聯合鯉城區泉州南音研究社,亮相泉州狀元街“妙音音樂盒”非遺展演舞臺,令市民游客們流連忘返。據了解,暑假期間將進行的8場非遺展演,成為鯉城區非遺進校園,活態育人成果的鮮活體現。
可感可及的非遺大舞臺
從《直入花園》到《梅花操》,連唱6首,每首曲目都有3個以上學生參與?！拔覐男【拖矚g南音,小學二年級就開始學,也參加了鯉城區組織的南音公益課堂,很希望泉州的瑰寶南音能夠讓更多人聽到看到。”泉州七中初三學生徐晨希告訴記者。
不僅僅是南音,幼兒版的火鼎公婆天真可愛、趣味十足,拍胸舞萌娃撫胸拍掌、舞步歡快;還有中學生掌線的木偶版火鼎公婆搖著蒲扇,木偶版拍胸舞隊振臂頓足間活力滿滿……作為鯉城文旅推出的“抬頭遇見鯉”三大舞臺之一,狀元街學生暑期公益演出可謂是場場爆滿。
鯉城區文化體育和旅游局副局長林菲告訴記者,暑假期間,鯉城區從自身豐富的教育資源出發,依托“快樂暑假”和“百姓大舞臺”平臺,和區教育局一起組織非遺主題的學校系列展演活動,整個暑期共安排8場表演,演員均來自區屬的幼兒園、小學和中學,“既是學生的展演,學校間也可以互相交流學習。舞臺設在狀元街,也是個好彩頭”。據了解,暑期的非遺展演活動不僅服務于游客,也服務于市民的文化生活,是泉州文旅打造“主客共享”“煙火氣”的重要舉措。
從思政小課堂到社會大課堂
“雖然是選修課,但是學生們都很認真,特別是有些不會閩南語的同學,會積極地用拼音拼唱出來,真棒!”泉州七中南音社團的鄭老師告訴記者,南音進校園的主要任務是普及南音知識和培養學生會唱一點兒南音、會講一些南音知識。每年,該校的新生都會用選修的方式,組織新的南音合唱團和南音社團,每周二下午進行研習?！皩W生畢業后,有的從事與南音有關的工作,有的在中小學任音樂老師,有的則作為業余愛好的傳播者。不管怎樣,都為非遺南音的弘揚和發展盡一份自己的力量?！编嵗蠋熣f。
“生活、學習在世界遺產城市里的孩子,對于優秀的歷史文化遺產應該尊重和傳承,這也是守正創新的關鍵?！滨幊菂^教育局副局長吳燕儒告訴記者。近年來,立足“課堂滲透+實踐延伸+環境浸潤”的育人模式,將閩南優秀傳統文化融入學校德育、美育全過程,根植學生心田。鯉城區各校發揮音體美等基礎課程作用,注重課堂滲透,依托少年宮和課后服務活動,與高甲戲、南音、梨園戲等劇團實施“校團掛鉤”,邀請本土非遺傳承人走進校園,已開設近10門閩南傳統文化類課程,并編撰“閩南優秀文化”系列校本教材近30冊。
不僅如此,鯉城區還逐步探索將閩南優秀傳統文化傳承和素養培育的主陣地延伸到校外,針對不同學段設計不同課程,著力推動思政小課堂與社會大課堂深度融合,重點開發以南音、梨園戲、提線木偶、刻紙、金蒼繡等閩南非遺為核心的研學課程。2024年至今,全區累計開展研學活動108場次,參與學生5.5萬余人次,“行走的大思政課”品牌效應初步形成。