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返鄉(xiāng)大學(xué)生為社區(qū)孩子提供公益課業(yè)輔導(dǎo)。金山街道 供圖
文明風(fēng)8月14日訊 近日，在廈門市湖里區(qū)金山街道，一項(xiàng)由物業(yè)牽頭的志愿服務(wù)新形式悄然興起：返鄉(xiāng)大學(xué)生利用假期為社區(qū)孩子提供公益課業(yè)輔導(dǎo)，不僅貼心解決了家長(zhǎng)的暑期看護(hù)難題，更讓孩子們?cè)谏鐓^(qū)里收獲了成長(zhǎng)與歡樂，成為街道基層治理中服務(wù)民生的生動(dòng)實(shí)踐，贏得了家長(zhǎng)和孩子們的一致點(diǎn)贊。
在建發(fā)五緣映月小區(qū)的公共空間，“四點(diǎn)半學(xué)堂”里一片安靜，七、八名小學(xué)生埋著頭奮筆疾書。在他們身旁，一位年輕的小老師不時(shí)俯身指點(diǎn)，解答疑難——她是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的大一學(xué)生鄭軼爾。過去一周，每天下午三點(diǎn)半，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這里，“值班”兩小時(shí)，督促孩子們完成作業(yè)，時(shí)不時(shí)分享自己的學(xué)習(xí)方法。
“家人看到物業(yè)在征集大學(xué)生志愿者，就推薦我報(bào)了名。”鄭軼爾坦言，很樂意在自己家門口參與志愿服務(wù)，還能充實(shí)自己的假期生活。
據(jù)了解，還有來自澳門大學(xué)、集美大學(xué)等返家大學(xué)生都加入了社區(qū)微支教的活動(dòng)中。許多家長(zhǎng)反饋，這不僅讓大學(xué)生的假期更加充實(shí)有意義，也顯著提升了孩子們的學(xué)習(xí)效率，更讓小區(qū)的公共空間資源“活”了起來，鄰里關(guān)系也在這種互助氛圍中悄然升溫。
帶領(lǐng)孩子們晨跑。金山街道 供圖
值得一提的是，在建發(fā)五緣映月、建發(fā)五緣灝月等小區(qū)物業(yè)還創(chuàng)新推出了“暑期蛻變營(yíng)”系列活動(dòng)，解決了家長(zhǎng)暑期看護(hù)難題。“孩子回來興奮地跟我講臉譜的顏色代表什么、造紙有多神奇，這種體驗(yàn)比書本生動(dòng)多了！”小區(qū)業(yè)主王女士口中的“神奇體驗(yàn)”正是“暑期蛻變營(yíng)”里的非遺課程。
在物業(yè)的精心組織下，手繪臉譜、古法造紙、扎染等非遺技藝走進(jìn)社區(qū)。小業(yè)主們親手操作，在墨香與色彩中觸摸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的脈搏，讓孩子們?cè)诩议T口感受非遺魅力，從小培養(yǎng)文化自信與家國(guó)情懷。
“一二一！”清晨的小區(qū)廣場(chǎng)上，建發(fā)物業(yè)退伍軍人帶領(lǐng)孩子們晨跑、鍛煉，成為社區(qū)里一道亮眼的風(fēng)景線。從“四點(diǎn)半學(xué)堂”到“暑期蛻變營(yíng)”，通過整合資源，構(gòu)建起“物業(yè)搭臺(tái)、專業(yè)賦能、社區(qū)共育”的服務(wù)新模式，不僅精準(zhǔn)破解了暑期“帶娃難”的民生痛點(diǎn)，更豐富了兒童友好型社區(qū)的內(nèi)涵，為金山街道探索社區(qū)服務(wù)創(chuàng)新提供了有益借鑒。
未來，金山街道將持續(xù)關(guān)注居民需求，鼓勵(lì)更多社區(qū)探索便民利民的服務(wù)模式，讓“幸福在家門口升級(jí)”成為現(xiàn)實(shí)。（夏菁 林潤(rùn)鈺）