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泉州市將學習宣傳貫徹《習近平談治國理政》第五卷作為重大政治任務，作為當前文明實踐工作的重中之重，堅持高位謀劃、創新形式、融合實踐，推動黨的創新理論“飛入尋常百姓家”，為基層治理和高質量發展凝聚思想動能。
高位統籌強引領，構建全域覆蓋格局
泉州積極響應，第一時間下發學習宣傳《通知》，迅速在全市掀起學習宣傳熱潮。
一是文明實踐陣地“全面學”。以新時代文明實踐中心（所、站、基地、點）作為學習宣傳主陣地，將學習計劃納入月度活動安排，組織轄區居民開展學習。聯合市委講師團深入文明實踐中心（所、站）開展“福小宣·‘泉’民講”學習宣傳貫徹《習近平談治國理政》第五卷主題宣講活動，為基層實踐所（站）注入優秀宣講資源。
“福小宣·‘泉’民講”學習宣傳貫徹《習近平談治國理政》第五卷主題宣講活動在泉港區后龍鎮田里村文化禮堂舉行。童婷香 攝
二是全國文明村鎮“重點學”。結合全國文明村鎮創建特色實際，創新部署全國文明村鎮重點學習宣傳貫徹《習近平談治國理政》第五卷，通過“結對共學”“聯學共學”等方式，將黨的創新理論轉化為助力鄉村振興、鄉風文明的強大動力。德化縣潯中鎮組織30名黨員、群眾代表現場聆聽泉州生態故事，推動《習近平談治國理政》第五卷中“綠水青山”思想在基層落地。
德化縣潯中鎮組織宣講活動，領會《習近平談治國理政》第五卷中生態文明建設的重要內涵。
創新形式激活力，推動理論入腦入心
各地文明實踐中心（所、站）因地制宜創新宣講形式，實現“專業＋民間”“線上＋線下”雙輪驅動。
一是專業＋民間。發揮文明實踐中心專業宣講隊伍和品牌宣講項目的示范帶動作用，如“惠明理”“洛地有聲”“聲動獅城”“理響武榮”、德風化語宣講團等率先組織開展宣講活動。石獅市開展“書記領學＋群眾共學”，通過讀書班、心得交流會推動理論學習走深走實。加強“農民講師團”“夕陽紅”土味宣講團、“古城宣講團”等“草根”宣講隊伍的培訓，將理論轉化為群眾聽得懂、用得上的“家常話”，激發群眾學習熱情。
泉州洛江區“洛地有聲”新時代文明實踐講習班宣講現場。
二是線上＋線下。線下結合基層實際，采用“集中式”供應和“菜單式”供給相結合，推出“微宣講＋志愿服務”“閩南四句＋南音”文藝宣講等多種宣講形式，鯉城區實踐中心推行“配書送學＋分層研學”，為老黨員“送書上門”。洛江區實踐中心采取三級聯踐共踐形式在6個鄉鎮巡回開展主題學習宣講活動。線上，全市文明實踐中心（所、站）通過陣地LED顯示屏，滾動播放《習近平談治國理政》第五卷內容。同時，制作宣講微視頻，借助微信公眾號、短視頻、直播等形式擴大學習覆蓋面。南安市文明實踐中心打造“互聯網＋宣講”模式，線上線下同步發動，廣受群眾歡迎。惠安縣新時代文明實踐中心將《習近平談治國理政》第五卷作為近期“惠明理·理論周周講”品牌宣講主要內容，營造濃厚學習氛圍。
惠安縣“惠明理·理論周周講”品牌宣講現場。
學用結合顯成效，賦能高質量發展
深度融合理論學習與泉州實踐，走出一條泉州特色學習宣傳貫徹之路。
一是聚焦泉州特色實際。泉州作為古代海上絲綢之路的起點，新時代文明實踐中心（所、站）深入學習領悟“推動共建‘一帶一路’進入高質量發展新階段”精神要義，組織開展專題學習活動。晉江新時代文明實踐中心在理論小課堂組織“堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂 不斷傳承弘揚和創新發展‘晉江經驗’——《習近平談治國理政》第五卷專題輔導”，在新思想的引領下傳承弘揚和創新發展“晉江經驗”。
晉江市新時代文明實踐中心在理論小課堂舉辦《習近平談治國理政》第五卷專題宣講活動。
二是聚焦當前重點工作。永春縣五里街鎮實踐所在解讀《習近平談治國理政》第五卷時，以“腳步向下，民心向上——解碼‘四下基層’的永恒生命力”為題，倡導厚養薄葬，培育文明鄉風。南安市金淘鎮實踐所在金淘書院組織學習，書院文化與新時代思想在此交織、碰撞、升華?；莅部h大岞村文明實踐站組織《習近平談治國理政》第五卷讀書分享會，村民熱烈探討對推動農村產業高質量發展論述的理解。
惠安縣大岞村文明實踐站組織《習近平談治國理政》第五卷讀書分享會。
南安市新時代文明實踐中心聯合金淘鎮新時代文明實踐所，在金淘書院開展“我在中心（所、站）做宣講”暨《習近平談治國理政》第五卷宣講活動。
泉州市通過立體化宣講體系、多元化傳播方式、精準化服務供給，推動《習近平談治國理政》第五卷學習宣傳走深走實。下一步，將持續深化“理論＋實踐”雙融合模式，讓黨的創新理論成為推動海絲名城建設的強大精神力量。（泉州文明網 泉州市委文明辦）