幾年來，長春市朝陽區(qū)西安小學(xué)少先大隊以“知榮辱，修禮儀，塑文明”為主題，在廣大少年兒童中開展了文明禮儀系列教育活動，引導(dǎo)少先隊員堅持從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，講禮儀，講禮貌，講禮節(jié)，促使少先隊員自覺踐行文明禮儀和社會主義榮辱觀，不斷提高少先隊員的文明禮儀修養(yǎng)。

    一、以活動促進(jìn)文明禮儀

    1.專題訓(xùn)練活動

    所謂的專題訓(xùn)練活動就是利用一切教育機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。他們組建了一支“文明禮儀表演小分隊”，對基本的禮儀知識以表演的形式展示出來，如標(biāo)準(zhǔn)的站姿、坐姿、走姿，正確的接人待物禮儀，說話禮儀，文藝演出禮儀、文明觀眾禮儀，開會禮儀，升旗禮儀，吃飯就餐禮儀等，采取以正反對比小品表演的形式，利用每周的中隊會時間到各個中隊表演，對少先隊員來說，這要比枯燥的背誦各種文明規(guī)范條文更容易接受，把每一種文明禮儀都直觀、具體的落實到實處。

    他們還對全體老師進(jìn)行了少先隊禮儀培訓(xùn)，邀請省團(tuán)校教授為上少先隊禮儀課；在平時還要求各學(xué)科的老師利用教學(xué)時進(jìn)行日常禮儀教育，如課前禮儀、發(fā)問禮儀、回答禮儀、傾聽禮儀等，使少先隊員得到持久的多方面的潛移默化的影響，對文明素養(yǎng)的形成起到良好的作用。

    2.文明禮儀競賽活動

    在開展廣泛閱讀學(xué)習(xí)禮儀知識的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織了“文明禮儀伴我行”征文、演講、書畫和各中隊文明環(huán)境評比等比賽活動，通過這些比賽，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，同時引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)禮儀知識，不斷地把自己在活動過程中的心得、體會、感想及相關(guān)的人、事、現(xiàn)象進(jìn)行記載，加深學(xué)生對文明禮儀的理解，使之內(nèi)化。學(xué)校還要求每個中隊都在明顯的位置上，開辦“文明”墻，“禮儀墻報”，大張旗鼓地表揚文明禮儀突出的少先隊員。通過開展中隊禮儀文化評比活動讓少先隊員時刻體會文明舉止帶給自己的快樂。

    3.特色鮮明的文明禮儀實踐活動

    （1）“不文明行為回收”活動

    即：在每個中隊選出了一名文明禮儀小記者，負(fù)責(zé)記錄各中隊少先隊員的不文明行為，如說臟話的，見到客人、老師不問好、不主動給老師讓路的，不團(tuán)結(jié)同學(xué)、給同學(xué)起外號的，不愛護(hù)公物的，隨便扔雜物等，通過他們認(rèn)真地監(jiān)督、犀利的剖析，揭示了不文明行為制約文明社會進(jìn)步的危害，提醒少先隊員們時刻用文明規(guī)范的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在每周的“西安映像”板上公布違反文明公約的現(xiàn)象，并在中隊會時間組織大家討論，請那些違反規(guī)定的少先隊員用正確的、規(guī)范的舉止把自己的不文明行為“回收”回去。