《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，對(duì)學(xué)校德育工作提出了更高的要求。江西省撫州市從2006年6月開始，針對(duì)中小學(xué)生的思想道德水平滑坡現(xiàn)象，在全市11個(gè)縣區(qū)范圍廣泛實(shí)施旨在整合學(xué)校、家庭和社會(huì)力量，共同構(gòu)建中小學(xué)生德育工作新機(jī)制的“校家同創(chuàng)”工程，在創(chuàng)新中小學(xué)德育工作機(jī)制方面作了積極的探索，化無形為有形，化空泛為具體，化孤軍奮戰(zhàn)為聯(lián)合行動(dòng)，取得了比較明顯的成效。最近，我們組織了調(diào)研組對(duì)“校家同創(chuàng)”德育工程情況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)形成以下調(diào)查報(bào)告。

　　一、實(shí)施“校家同創(chuàng)”德育工程的主要做法

　　為爭取在兩年左右時(shí)間使全市中小學(xué)生德育狀況初步改善，中小學(xué)生在校內(nèi)外違德、違紀(jì)和違法行為明顯下降，學(xué)校，家庭，社會(huì)和諧合作共同育人的氛圍基本形成，從2006年6月開始，市教育局下發(fā)《全市中小學(xué)德育工作“校家同創(chuàng)”工程實(shí)施方案》，召開動(dòng)員大會(huì)，辦班培訓(xùn)骨干，在各中小學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)“校家同創(chuàng)”德育工程。

　　1、深入調(diào)查分析，準(zhǔn)確采集信息。統(tǒng)一制發(fā)了《中小學(xué)生德育教育調(diào)查問卷》、《中小學(xué)生思想道德問題調(diào)查統(tǒng)計(jì)》、《中小學(xué)生家庭思想道德教育問題調(diào)查統(tǒng)計(jì)》和《中小學(xué)生家庭信息情況登記表》。通過調(diào)查分析，全面掌握了中小學(xué)生德育工作現(xiàn)狀，并準(zhǔn)確采集了大量信息，建立了包括學(xué)生家庭基本情況，家長學(xué)歷、職業(yè)、工作地址及通信方式在內(nèi)的德育檔案，特別是著重做好了打工者子女、留守兒童、流通兒童、離異家庭子女及殘障兒童的信息采集，為校家快速聯(lián)系打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、成立家長協(xié)會(huì)，參與學(xué)校管理。家長協(xié)會(huì)（家長委員會(huì)）不僅有利于及時(shí)反映家長意見，傳達(dá)學(xué)校意圖，動(dòng)員和協(xié)調(diào)家長參加學(xué)校安排的活動(dòng)，還能配合學(xué)校開展育人管理和監(jiān)督，在維護(hù)家長合法權(quán)益的同時(shí)，積極支持學(xué)校工作。學(xué)校每學(xué)期至少向家長協(xié)會(huì)（家長委員會(huì)）通報(bào)一次工作情況和征求意見，家長協(xié)會(huì)（家長委員會(huì)）每年向?qū)W校推選一次“模范家長”。

　　3、創(chuàng)辦家長學(xué)校，提升育人水平。利用江西省家長函授學(xué)校資源，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的條件開辦家長學(xué)校。一是向家長宣講科學(xué)的育人方法。請(qǐng)專家或老師傳授家庭教育的理論和方法，指導(dǎo)家長正確實(shí)施家庭教育工作。組織在家庭教育方面成績突出的模范家長現(xiàn)身說法，為家長教育子女“支招”。二是向家長宣講教育教學(xué)改革的理念和政策，了解學(xué)校教育與家庭教育不同的功能和范圍，明確家長育人職責(zé)。只有讓家長的思想統(tǒng)一到學(xué)校教育理念上來，才能真正理解并支持教育改革，自覺與學(xué)校并肩攜手，共同做好育人工作。三是向家長宣講法律法規(guī)，引導(dǎo)家長運(yùn)用法律知道妥善處理發(fā)生在孩子們身上的問題。依法正確處理家長與子女、家庭與學(xué)校的關(guān)系乃是構(gòu)建和諧校家關(guān)系的基礎(chǔ)。四是組織家長開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。通過相互交流、研討，共同探索總結(jié)、提高家庭教育水平。

　　4、搭建溝通平臺(tái)，開展校家互動(dòng)。一是建立教師、家長和學(xué)生溝通平臺(tái)。利用網(wǎng)絡(luò)開辦德育教育指導(dǎo)網(wǎng)站，引導(dǎo)老師、家長和學(xué)生參與交流。開通“老師熱線”，為家長育人、學(xué)生成長答疑解惑。開展書信活動(dòng)，如“老師、你辛苦了！”“爸爸（媽媽），我想對(duì)您說”，“寫給兒子（女兒）的信”等，相互溝通心靈，彌補(bǔ)長幼之間、師生之間情感交流的缺失。二是組織家長評(píng)教活動(dòng)。家長對(duì)教師的評(píng)議意見由學(xué)校向教師反饋，并列入教師業(yè)務(wù)檔案，作為學(xué)校評(píng)價(jià)教師的參考依據(jù)；三是學(xué)校或班主任向家長每學(xué)期組織通報(bào)1-2次教育教學(xué)情況，接受家長咨詢；四是組織家長參加學(xué)生集體活動(dòng)。主要有主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等；五是開展家訪活動(dòng)，班主任和任課老師每學(xué)期上門家訪。

　　5、發(fā)揮載體功能，豐富德育形式。一是發(fā)揮教育基地的德育功能。市、縣（區(qū)）分別確立一批具有教育價(jià)值的博物館、紀(jì)念館或名人舊居舊址為德育基地，并根據(jù)紀(jì)念性節(jié)日特點(diǎn)，組織學(xué)生參觀不同的教育基地，讓學(xué)生接受革命歷史和傳統(tǒng)教育；二是創(chuàng)新校園文化的德育功能。在中小學(xué)生中開展“讀好書”、“唱紅歌”和“優(yōu)秀影片觀后感”等競賽評(píng)比活動(dòng)，把上級(jí)主管部門德育要求變成中小學(xué)生的具體活動(dòng)；三是組織中小學(xué)生“學(xué)英模，做好事，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，把溫暖送給急需幫助的人群；四是組織開展“知恩、感恩、報(bào)恩”教育活動(dòng)。鼓勵(lì)中小學(xué)生為父母、長輩和有恩于自己的人做好事、盡孝心、報(bào)恩情；五是組織開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“在校做好學(xué)生，在家做好孩子，在社會(huì)上做好公民”，幫助學(xué)生樹立正確社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，做一個(gè)有道德的人。六是開展巡回宣講。與市關(guān)工委合作，聘請(qǐng)老革命、老干部、老學(xué)者組成撫州市老同志宣講團(tuán)，義務(wù)赴各中小學(xué)宣講毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”及十七大精神，結(jié)合親身經(jīng)歷講授革命傳統(tǒng)故事，受到廣大中小學(xué)生熱烈歡迎，已有12000多名中小學(xué)生接受教育。

　　6、組織檢查評(píng)比，力促整體推進(jìn)。市教育局統(tǒng)一制定《中小學(xué)“校家同創(chuàng)”德育工程實(shí)施情況評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，由縣區(qū)組織自評(píng)，在自評(píng)基礎(chǔ)上，由市教育局組織評(píng)估組深入各縣區(qū)和學(xué)校進(jìn)行檢查，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)典型，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。