《我們都是追夢人》? 省委文明辦供圖

推進文明校園創(chuàng)建工作，重中之重是思想認識到位。學校努力讓全體老師認識到，對“文明”的向往與追求，是一個有素質(zhì)的社會及其成員所必須做到時。教師，是立德樹人的中堅力量，推動社會的文明進程，責無旁貸；子曾經(jīng)曰過：己欲立而立人。對教師而言，前提是自己要先有文明的樣態(tài)，才有育人資格。學校推進文明校園創(chuàng)建工作主要做法有：

一、重視創(chuàng)建工作，強化領(lǐng)導責任

我校一貫對行政人員施以“高標準、嚴要求”，明確提出一切行政工作均需“服務(wù)師生，引領(lǐng)發(fā)展”，并把這一工作要求上墻，接受全體教職員工監(jiān)督。對于已經(jīng)連續(xù)5屆獲得福建省文明學校、文明校園的學校，要更上層樓，爭創(chuàng)新一屆高一級文明校園的殊榮，全體校領(lǐng)導已充分做好困難的思想準備：

首先，由于不停地向外輸送校級干部，學校的中層干部隊伍中多數(shù)是剛上路不久的新手；再者，文明創(chuàng)建工作又要力求推陳出新，除了活動規(guī)劃、組織落實、講求德育實效外，還有大量的文字工作要求高質(zhì)量地完成。針對這一情況，上傳屆初材料時，每份上傳資料先由中層干部認真撰寫，再由分管領(lǐng)導逐一審閱、修改、打印簽字確認，最后交給校長逐一用紅筆紙質(zhì)稿批閱后，發(fā)回再改，再檢查，再確認才統(tǒng)一組織上傳。總之，全體行政干部高度重視，以“高標準、嚴要求”履行領(lǐng)導責任，落細、落實文明校園創(chuàng)建工作。

二、建立共同愿景，實現(xiàn)全員參與

大家齊心創(chuàng)，才是真文明！要基于校情實況，發(fā)揮優(yōu)勢更查缺補漏，事情才做得順。因此我們準確把準優(yōu)勢——教師團隊和諧積極，黨員、行政干部示范性強，管理團隊和教師團隊之間互信度、配合度高；認清存在問題——個別教師思想比較麻痹。為了“喚醒”每一個教師，學校從風靡全國的“少年說”節(jié)目得到了啟發(fā)，匹配著打造了“師說·文明”的高臺，讓每個年級派出教師登臺“吐槽”，發(fā)表基于校內(nèi)存在問題的描述、感受與措施建議。活動首期推出，便有20余名教師踴躍登臺，問題涉及導護、簽到、手機使用等8大問題。在“大家的問題大家管，大家的規(guī)則大家守”的導向下，全體教師就8大問題的解決措施達成共識，一種自覺自育、團隊互育的文化悄然萌芽其間。而文明校園創(chuàng)建，與規(guī)范學校管理，提升辦學水平應該是有機相融的，一個都不能少，全員參與，為共同愿景努力，才是文明路上最美的風景。

三、推進文化建設(shè)，引領(lǐng)價值導向

1.以優(yōu)秀的思想文化作引領(lǐng)。學校文化的核心內(nèi)涵——強調(diào)人的素質(zhì)提升，從戰(zhàn)略上統(tǒng)領(lǐng)著學校的各項工作，確保文明創(chuàng)建工作的持續(xù)有效推進。“廈門實驗小學集美分校”正式掛牌后，基于兩校一體化管理、實現(xiàn)高位嫁接效應的美好愿景，學校沿用了總校的“三風一訓”，更從其“師生和諧發(fā)展，素質(zhì)全面提高”的辦學目標中明晰方向、汲取力量。十幾年來，分校的辦學理念、師資水平、教學業(yè)績、德育實施等硬軟件水平有了質(zhì)的飛躍。基于校情，我校現(xiàn)階段正著力于打造適合于本校學生的“現(xiàn)代閩南學園”。

2.以有特色的環(huán)境文化作引領(lǐng)。文明重在養(yǎng)成，與環(huán)境氛圍的熏陶息息相關(guān)。走進實小分校的校門，隨處可見“三風一訓”的印痕，巧妙地與閩南文化相融合。例如，建成閩南童謠長廊、閩南百草園，還有香樟道，道旁有諸多閩南常見的果樹，樹下開滿花朵，讓校園美得大氣，美得有生氣，有特色。學校還投入近60萬元重新規(guī)劃、整修圖書館，投入40萬完善民樂教室、心理咨詢室、少先隊部等，實現(xiàn)創(chuàng)建文明校園和美化校園的有機結(jié)合。

3.以序列化的德育活動作引領(lǐng)。抓好學生的品德教育，關(guān)鍵在活動平臺的搭建。對此，學校努力落實“三個注重”：注重結(jié)合本校德育陣地的建設(shè)，組織成體系的生動活潑的各項特色活動；注重開展研學課程的研究與編擬，形成指向同一主題內(nèi)核的課程；注重德育活動的序列化，將日常德育工作和活動進行精心類歸、體現(xiàn)梯次，使之形成一個個“小系統(tǒng)”。此外，深耕“名片式”德育活動，繼續(xù)深化已延續(xù)28年的與西安廈門衛(wèi)星測控站的共建活動，力求使“和‘知心姐姐’在一起”的活動更凸顯實效性。

總之，創(chuàng)建新一屆高一級文明校園的任務(wù)，已深深地融入我校現(xiàn)階段各項工作。學校決心以創(chuàng)建為契機，邊創(chuàng)邊改，進一步推動學校教育教學質(zhì)量和辦學水平雙提高。（廈門實驗小學集美分校）