10月21日，一群蒙古族小學(xué)生放學(xué)后走出內(nèi)蒙古錫林郭勒盟西烏珠穆沁旗蒙古小學(xué)校門。

　　新中國成立60年來，內(nèi)蒙古自治區(qū)民族教育事業(yè)從初步創(chuàng)立、平穩(wěn)發(fā)展跨進(jìn)了現(xiàn)代教育資源網(wǎng)絡(luò)共享的新時(shí)期。少數(shù)民族平均受教育水平大幅提高，形成了完善的民族語言文字教育體系。截至目前，內(nèi)蒙古自治區(qū)以蒙古族為主體的少數(shù)民族在校大學(xué)生近10萬人，比新中國成立初期增長600多倍，少數(shù)民族每萬人口擁有在校大學(xué)生185人，民族中小學(xué)達(dá)1900多所。自治區(qū)民族教育已形成從幼兒教育到高等教育、層次結(jié)構(gòu)合理、具有鮮明民族特色的辦學(xué)體系，走上了質(zhì)量、效益、特色相統(tǒng)一的發(fā)展之路。新華社記者 張領(lǐng) 攝

　　10月21日，內(nèi)蒙古錫林郭勒盟西烏珠穆沁旗蒙古小學(xué)一年級學(xué)生課間玩耍。新華社記者 張領(lǐng) 攝

　　10月21日，內(nèi)蒙古錫林郭勒盟西烏珠穆沁旗蒙古小學(xué)一年級學(xué)生葛根其其格（左）幫全班同學(xué)取作業(yè)本。新華社記者 張領(lǐng) 攝