到今年10月底，廈門嘉濱小學(xué)700多名在校學(xué)生，已有421人在網(wǎng)上開通博客。

　　鄭雅芬老師是這個(gè)“小博客”活動(dòng)發(fā)起人之一。她給記者講述了“小博客”的故事。

　　我開博，我快樂

　　作為一名信息技術(shù)課程教師，鄭老師認(rèn)為，青少年使用互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵在于成人如何引導(dǎo)。她的想法得到學(xué)校德育處主任王妙香老師贊同。

　　為了給孩子提供一個(gè)潔凈的網(wǎng)絡(luò)空間，鄭老師選擇廈門“海峽博客”網(wǎng)站作為陣地。剛?cè)雽W(xué)的7歲孩子邱思豪在這里開通“七歲小朋友”博客。邱思豪的第一篇“博文”只有一句話，卻得到不少網(wǎng)友“響應(yīng)”，這讓他非常振奮。殊不知這是有人專門“組織”的。

　　邱思豪寫博客積極性和水平越來越高，有的文章還被網(wǎng)站選用。通過網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，邱思豪與爸爸媽媽的溝通更加密切，他說：“我開博，我快樂。我寫博，我進(jìn)步。”

　　2009年2月，鄭老師把博客作為信息技術(shù)和綜合實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目，在課堂上給孩子們講解如何開博、文明上網(wǎng)。一周內(nèi)，近200名學(xué)生實(shí)名上網(wǎng)開博。

　　鄭老師說：“我們的教學(xué)真正與網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)接軌了，才發(fā)現(xiàn)社會(huì)上很多人在關(guān)心孩子的成長。”

　　大博友與小博友

　　“小博客”驚動(dòng)了“海峽博客”的編輯和網(wǎng)友。總編輯林興華寫了《為小博友們喝彩》的文章，對(duì)“小博客”表示歡迎。

　　網(wǎng)名“天眼”的廈門市教育科學(xué)研究院蘇文木老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤。

　　嘉濱小學(xué)校長汪杉民每天上網(wǎng)閱讀學(xué)生博文，為學(xué)生博文留言。學(xué)校成立了由20多位一線教學(xué)老師組成的志愿者隊(duì)伍，每天在課余時(shí)間瀏覽學(xué)生博客，留言回復(fù)。在校外，越來越多家長、網(wǎng)友加入“大博友與小博友手拉手”活動(dòng)，為“小博客”作回復(fù)和點(diǎn)評(píng)。個(gè)別博友有不文明言行時(shí)，立即有網(wǎng)友提醒：“這里有不少小博友噢。”

　　國慶節(jié)前，嘉濱小學(xué)舉辦了“祖國發(fā)展我成長”主題博文比賽、評(píng)選博客之星活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诓┛椭杏性拰懀诓┛屯庥惺伦觯３种^高的寫作熱情。

　　為了幫助家里沒條件上網(wǎng)的學(xué)生融入集體活動(dòng)，學(xué)校組織有條件的學(xué)生與他們“結(jié)對(duì)子”，一起享受網(wǎng)絡(luò)樂趣。

　　鄭老師說，在這個(gè)活動(dòng)中，絕大多數(shù)家長給予響應(yīng)和支持。

　　“博客改變了我”

　　陳江坤原來沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，常在網(wǎng)吧玩到深夜一兩點(diǎn)鐘，白天在家里睡覺不上課，學(xué)習(xí)成績受到影響。開通博客后，他找到了新的樂趣，寫作水平大大提高，他以親身經(jīng)歷寫了《博客改變了我》一文。

　　到10月底，嘉濱小學(xué)“小博客”發(fā)表原創(chuàng)博文5540篇。其中，被選登首頁的優(yōu)秀博文有350篇，32名同學(xué)被評(píng)為廈門日?qǐng)?bào)電子版“每周一星”。

　　五年級(jí)學(xué)生蔡維清在博客上寫連載小說《貓咪闖世界》。

　　研究者子凡認(rèn)為，上網(wǎng)如同性教育，盡管學(xué)校和家長諱莫如深，但孩子們最終還是要面對(duì)。只有學(xué)校家庭主動(dòng)引導(dǎo)，孩子們才能正確對(duì)待。嘉濱小學(xué)通過“博客”這個(gè)切入點(diǎn)引導(dǎo)孩子們文明上網(wǎng)，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生觀察和寫作能力，而且有利于師生關(guān)系、親子關(guān)系健康發(fā)展。