我國將通過邀請名師講解、朗誦、吟誦和書寫的方式，建立中華誦·經典資源庫，作為大中小學語文教學的輔助材料和公共網絡免費使用。

9日在此間舉行的國家語委2010年度語言文字工作會議上，國家語委副主任、教育部語言文字應用管理司司長王登峰說，建設中華誦·經典資源庫是在2007年以來推出“中華誦”經典誦讀系列活動的基礎上形成的。中華誦·經典資源庫的內容將包括三大部分，一是精選現行的大中小學語文課本里的經典詩文，二是從四書五經等中國文化經典中精選部分內容，三是挖掘傳統節日的文化內涵、起源、以及相關的經典詩文，邀請名師名家對這些內容進行講解、朗誦、吟誦和書寫，全部納入到資源庫中。

“此舉不僅是推廣普通話、規范漢字的過程，也是一個接續文化、傳承文明的過程。” 王登峰說。他認為，隨著現代社會生活方式的轉變，中國人對自己的文化越來越“疏遠”，這在傳統節日來臨時表現得尤為明顯。除去春節，中國似乎已沒有第二個傳統節日能讓大家感受節日氣氛。

為此，在建設中華誦·經典資源庫的同時，有關部門還計劃通過對節日文化資源的挖掘，讓大家重塑傳統。從2010年起，教育部、國家語委將在一系列傳統節日到來之際，開展大范圍的網絡調查和民意征集活動，發動民眾收集節日民俗、節日象征物以及相關詩詞歌賦，并提出如何過節的建議。各地大中小學還要開設誦讀課、寫字課，鼓勵學生講解經典。

王登峰強調，推廣普通話、推行規范漢字的基礎性工作是朗誦和書寫，這無論是從國家文化安全的角度，還是從提升個人素質的角度，都是一件好事。

據悉，北京、天津、重慶、江蘇、山東、廣西等地以及北京大學、廈門大學和廣州大學等高校已踴躍提出參與大中小學開設誦讀課、寫字課和講經典活動的試點工作。