校園安全信心重塑更需借鑒

該如何杜絕給卑鄙者下發進入校門的通行證？“構建和諧校園”口號的提出，令自詡教育者、保護者的我們，無數次捫心自問。

評論累牘，拷問校園安全的漏洞，甚至呼喚更翔實的“安全計劃”。長篇建言，不過歸于一句——“重塑校園安全信心”。重塑，意味著推翻淡漠的安全意識，重新審視每一個安全環節、每一個管理漏洞，這是一個漫長而艱巨的過程，唯一能“取巧”之處，便在于取前人之經。

從鼓一小的“移動紅綠燈”到群眾路小學的“接送卡”，從延安中學的“護校隊”到錢塘小學的“校內天橋”……細數之下，我們發現，其實身邊的許多學校，都曾因地制宜地為校園安全想出一兩個獨到的“偏方”。

我們推廣的，正是這樣一座天橋、一套接送系統或者一些更細微的點滴，而作為輿論導向，我們更樂意倡導的，還是這些“前人”的安全意識和使命感。說到這，我又想起一位老生的“常談”。他說，偌大的國度，要讓每一個人都活得幸福而尊嚴，是一個高遠的理想，但至少通過全社會的共同監督，我們能夠，也必須先讓孩子們感覺到幸福和尊嚴。 劉詩詩