1.怎樣對(duì)待活動(dòng)量過(guò)小的孩子

對(duì)活動(dòng)量過(guò)小的孩子來(lái)說(shuō)，修補(bǔ)目標(biāo)是提高活動(dòng)量。但不能一步登天，要讓孩子有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，逐漸增多活動(dòng)次數(shù)，逐步增大活動(dòng)量。每日活動(dòng)次數(shù)要多，每次活動(dòng)的時(shí)間要短，根據(jù)孩子的年齡及興趣，一般3-10分鐘即可。要仔細(xì)觀察，在孩子尚未出現(xiàn)厭倦之前就停止活動(dòng)，以保留下次活動(dòng)的興趣。父母應(yīng)經(jīng)常在家中組織蹦蹦跳跳的游戲，當(dāng)孩子的興趣被激發(fā)起時(shí)，立即拉他參與其中。父母還應(yīng)經(jīng)常拉著孩子一起去參加其他孩子的游戲。注意，是拉著孩子一起去參與，而不是鼓勵(lì)孩子單獨(dú)去參與，目的是為了參與活動(dòng)，而不是追求活動(dòng)的質(zhì)量；要強(qiáng)調(diào)參與時(shí)的趣味，而不是與其他孩子去比高低。

2.如何對(duì)待活動(dòng)量過(guò)大的孩子

對(duì)活動(dòng)量過(guò)大的孩子來(lái)說(shuō)，修補(bǔ)目標(biāo)是減少活動(dòng)量。也不能一步登天，不能采用強(qiáng)制、命令的方式去限制孩子的活動(dòng)，要給孩子一個(gè)訓(xùn)練的過(guò)程。仍讓孩子有自由自在活動(dòng)的感覺(jué)，應(yīng)在無(wú)形中控制他們的活動(dòng)量。這種孩子天生過(guò)分好動(dòng)，因此，在由他自己支配的游戲活動(dòng)中，一定是充滿了跑、跳、叫、沖等大幅度行為，他們的活動(dòng)量已足足有余，所以當(dāng)父母與他們一起玩時(shí)，切忌再搞此類活動(dòng)，而應(yīng)改成文靜的活動(dòng)，如：講故事、搭積木、拼板、下棋、玩撲克、畫(huà)圖等。這樣，既能豐富孩子的活動(dòng)內(nèi)容，又能無(wú)形中控制孩子的過(guò)量活動(dòng)。

3.怎樣使嚴(yán)重缺乏規(guī)律性的孩子逐漸有規(guī)律

有些孩子，在睡眠、進(jìn)食等方面出現(xiàn)嚴(yán)重的紊亂。不是醒得很早，就是遲遲不肯起床；不是夜啼，就是通宵不眠玩?zhèn)€不停；不是吃得很少，就是狼吞虎咽地大吃一頓，今天晨6時(shí)早餐，明天10時(shí)才早餐，令人捉摸不定，哭笑不得。這是嚴(yán)重的無(wú)規(guī)律性的氣質(zhì)特征。面對(duì)這種孩子，父母的生活起居、飲食習(xí)慣一定要有規(guī)律，否則，會(huì)給孩子雪上加霜。

即使孩子的生活和活動(dòng)無(wú)規(guī)律，父母仍要按時(shí)作息起居，按時(shí)進(jìn)食吃飯，寧可上了床不能入睡，也不要任意讓他起來(lái)；寧可在吃飯時(shí)吃得很少，也不要讓他不上桌子。但是方式要靈活點(diǎn)，態(tài)度要和善點(diǎn)，不要強(qiáng)迫、打罵，否則會(huì)造成惡性循環(huán)。