編者按

今年的入托難，既有教育資源分布不均等長期存在的既有原因，也是生育高峰來臨、非戶籍人口不斷增加等新因素疊加的結果。記者走進北京、上海、廣東、江西等地的幼兒園，對各地幼兒園辦園現狀進行調查，試圖為如何破解“入托難”及促進學前教育的健康發展提供一些參考。

現象篇

今秋想入園 年前名額已報滿

近段時間，北京市的各幼兒園都進入了秋季入園的招生報名階段，“入園難”問題開始凸顯。

6月14日，記者來到北京朝陽區一家私立幼兒園，了解入園報名情況。該園園長介紹說：“我們只能容納180個孩子，名額早已經報滿了，現在我們只能給前來報名的家長登記排號。”在登記冊上，2007年出生的“金豬寶寶”已報了200多名，2008年出生的“奧運寶寶”有100多名，就連2009年出生的也登記了30多名。

從3月到6月中旬，李女士為孩子入園之事，咨詢了七八家幼兒園，其中公立幼兒園秋季入園的名額早在年前就滿了；自己家附近的民辦幼兒園相對比較好進，但每個月的費用2000多元，不大上得起；“第三家就是高校附屬幼兒園了，這里教學質量不錯，不過人家優先考慮本校教職工子女，如果有余額才對社會生源限量錄取。這只能碰運氣。”

上海市教委一位負責人告訴記者，“上海的‘金豬寶寶’們也有入園難現象。”

記者在調查中發現，“入園難”問題在全國不少省市都普遍存在。