引進蒙特梭利教學法

“抬起左手，鉆進去，再抬起右手……”記者走進蒙特梭利工作間的時候，校內年齡最大的鄧丁凱正在做康復訓練。游儒平校長說，鄧丁凱今年已經22歲，他出生時就患有唐氏綜合征，父母早年離異，只能跟著年邁的奶奶生活，在拓智學校已經待了十來年了，是“元老級”的學生。

在蒙特梭利教學法中，即使是最簡單的爬行動作，鄧丁凱做起來也顯得有些艱難。這些結合了爬行、投擲、直線行走等動作的感覺訓練就是蒙特梭利教學法的核心，通過感覺訓練使感覺器官變得敏銳，使孩子獲得專注力、意志力、判斷力、觀察力，從而掌握未來實際生活的基礎。

蒙特梭利倡導“教育不是為上學作準備，而是為未來生活作準備”的教育理念。學校自2008年投入十幾萬元完成蒙氏工作間建設，引進臺灣蒙特梭利教育教學方法，蒙特梭利教學法儼然已成為學校重點教學的一部分，而這種特殊的教育方式也令鄧丁凱在內的許多學生身體協調能力得以改善。