東南網(wǎng)3月28日訊（本網(wǎng)記者 謝添實(shí)）我省《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)公共安全教育工作的意見(jiàn)》今日出臺(tái)，要求全省中小學(xué)須發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，開(kāi)設(shè)安全教育地方課程每年不少于12課時(shí)。

意見(jiàn)指出，師資方面由學(xué)校合理安排責(zé)任心強(qiáng)、具有鉆研精神的科任教師、保衛(wèi)干部、班主任或社會(huì)有關(guān)人員兼任，所任課時(shí)計(jì)入工作量；課時(shí)方面要將安全教育課程排入正式課表，實(shí)行間周開(kāi)設(shè)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周和放寒暑假前一周必須安排一節(jié)課時(shí)；教材方面要以中小學(xué)公共安全教育教材為主要內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)變化、地域特點(diǎn)、疫情變化、校園周邊環(huán)境和學(xué)生實(shí)際狀況等情況適時(shí)確定安全教育重點(diǎn)。

公共安全教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件六個(gè)模塊。以中小學(xué)生防地震、防火災(zāi)、防溺水、防交通、防臺(tái)風(fēng)、防踩踏、防中毒、防盜搶和防治安侵害等安全知識(shí)為重點(diǎn)。

小學(xué)1-3年級(jí)要側(cè)重了解危險(xiǎn)的存在，知道躲避危險(xiǎn)和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能，強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全。小學(xué)4-6年級(jí)要側(cè)重認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)的危害，形成躲避危險(xiǎn)的意識(shí)。初中年級(jí)要側(cè)重了解與安全有關(guān)的基本知識(shí)，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。高中年級(jí)要側(cè)重了解與安全有關(guān)的基本方法，自覺(jué)抵制可能引發(fā)安全問(wèn)題的事故或事件，能夠在保證自身安全的前提下救助別人。

在中小學(xué)公共安全教育過(guò)程中，小學(xué)要以游戲和模擬為主，初中要以活動(dòng)和體驗(yàn)為主，高中要以體驗(yàn)和辨析為主。學(xué)校每學(xué)期應(yīng)至少開(kāi)展一次應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、地震、消防逃生等突發(fā)事件的應(yīng)急疏散逃生演練。