家長與孩子一同參加比賽，相互合作，增進(jìn)感情交流。

邀請家長進(jìn)課堂聽課

安溪金榜中學(xué)將每周二定為“教學(xué)開放日”，在這一天，開放全校課堂，接受家長隨時(shí)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂與孩子共同聽課，了解老師的教育教學(xué)方法，了解孩子課堂表現(xiàn)，增進(jìn)家長對學(xué)校、對老師的理解與信任。該校還定期邀請家長前來聽專家講座，每學(xué)期都根據(jù)家長學(xué)員的參與培訓(xùn)、參與家校管理的表現(xiàn)，評選一批優(yōu)秀“家長學(xué)員”。

鯉城區(qū)立成小學(xué)每學(xué)期分年段組織一次教學(xué)開放日活動，邀請家長深入課堂聽課。聽課結(jié)束后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織召開家長座談會，并向家長發(fā)放教學(xué)意見反饋表，征集了解家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議。

晉江一中則引導(dǎo)家長參加主題班會，讓家長與學(xué)生面對面交流，拉近了心與心的距離。

上班級博客就知道孩子的情況

各學(xué)校還積極引導(dǎo)家長參與班級管理。市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幾乎每個(gè)班級都建立了班級博客，作為班級與家長的溝通平臺，發(fā)布活動信息、展示活動照片等，讓家長在博客中就能了解到孩子在學(xué)校、班級里的情況，交流育兒經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還建立了家長QQ群。

鯉城區(qū)立成小學(xué)建立了班級家長委員會，讓學(xué)生和班級家長成為班級文化建設(shè)的主要力量。家委會參與班級管理，發(fā)揮了動員、協(xié)調(diào)的作用。

此外，各個(gè)家長學(xué)校還通過短信互動、集中講座、定期家訪、心理咨詢等多種方式，創(chuàng)新家庭教育活動的形式和載體。