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“叮鈴鈴——”一陣急促的上課鈴聲響起，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室。

今天，教室里的氣氛與往常不同，同學(xué)們都如臨大敵一般，規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的座位上，就連平時最調(diào)皮的同學(xué)都顯得異常的安靜。這時，語文老師邁著堅定的步伐，笑盈盈地走進(jìn)教室，踏上講臺，教室里頓時鴉雀無聲。老師興奮地說：“同學(xué)們，看，今天我們班來客人了，我們應(yīng)該怎么表示呢？”聽了老師的話，同學(xué)們都紛紛扭過頭，用好奇的目光看向教室的最后一排——啊！原來教室的最后一排已經(jīng)坐滿了各班的老師。霎時，教室里響起了雷鳴般的掌聲。緊接著，老師清了清嗓子，用清脆悅耳的聲音說道：“同學(xué)們，我們開始上課。”

我們打開語文書，翻到15課——《紫桑葚》。老師引導(dǎo)著我們對課文進(jìn)行了簡單的回顧，并微笑著說：“同學(xué)們，請把你們深有感觸的句子勾畫出來，并做好批注。”話音剛落，同學(xué)們都埋下頭，一時間，教室里此起彼伏地響起了翻書的“沙，沙，沙……”聲。我也審視著課文，慢慢地搜尋出正在和我“捉迷藏”的美詞佳句。幾分鐘過去，老師開始提問了，我的心也不由自主地揪了起來，心想：如果我來回答，又回答得不好，可就給我們班丟臉了，不如不回答。但轉(zhuǎn)念又一想：如果同學(xué)們都這樣想，那這節(jié)公開課就上砸了呀！我看了一下教室里，有些同學(xué)已經(jīng)舉起了手，我也毫不猶豫地把手高高舉過頭頂，希望老師能夠抽到我。老師掃視了一下全班同學(xué)，目光落到了我的身上。“龍虹宇，你來說一說。”我站了起來，心想：聽課老師一定都在看著我。于是，我下意識的瞄了一眼后面，心里怦怦直跳，回答問題也結(jié)巴了起來。我看著老師，只見老師帶著鼓勵的眼神正望著我，好像在說：“別怕，大膽些！”同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛地注視著我，那眼睛里滿是期待。于是，我深深地吸了一口氣，用洪亮的聲音，滔滔不絕地說了起來，老師又對我投來了贊許的目光，“啪啪啪……”教室里響起了一陣熱烈的掌聲。不時，還聽到后面?zhèn)鱽砹死蠋焸儭昂呛呛恰钡男β暫汀皣K嘖”的稱贊聲，我的心里美滋滋的。

漸漸地，課堂上的氣氛越來越活躍，同學(xué)們討論得也越來越熱烈，大家都爭先恐后地你一言，我一語，整個課堂成了同學(xué)們展示的舞臺。沒有回答到的同學(xué)也不甘示弱，有的站起來，把手舉得高高的，一副“如鯁在喉，不吐不快”的樣子，就連平時在課堂上沉默寡言的同學(xué)也都躍躍欲試。頓時，公開課上的緊張氣氛沒有了，掌聲一次又一次在教室里回蕩。

“叮，鈴鈴——”，隨著下課鈴聲的響起，這節(jié)40分鐘的公開課就結(jié)束了。看著聽課老師們帶著滿意的笑容離開教室，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍了起來。

小編感想：公開課每次總是讓人緊張，可是表現(xiàn)的好時總會感到滿滿的收獲。