博愛康復(fù)中心的老師在給孩子們上課。

東南網(wǎng)6月4日訊（福建日報(bào)廈門觀察記者 廖麗萍 楊珊珊)近幾年來，自閉癥兒童在我國越來越多，社會對于自閉癥兒童的關(guān)注也越來越高。然而，關(guān)注往往集中于他們的康復(fù)治療上，而忽略了他們的教育問題?！靶切堑暮⒆印睘楹紊蠈W(xué)難？我們又該如何為他們打通上學(xué)之路，讓他們在正常的校園生活中得到更好的康復(fù)，共享均衡教育的豐碩成果？

現(xiàn)狀 自閉癥孩子入學(xué)難

林荔的兒子是一名中度自閉癥患兒，今年7歲的他就讀于思明區(qū)一家民辦三級幼兒園。一年前，林荔帶著兒子來到了廈門。為了讓孩子能盡快上學(xué)，她一刻也沒有耽擱。一一羅列了在家附近的幼兒園后，兩天的時(shí)間里她聯(lián)系了8所學(xué)校，但是，只有3所學(xué)校同意和她面談。

“大多數(shù)學(xué)校在我說明兒子情況的時(shí)候，就回絕了我?！绷掷蟾嬖V記者，學(xué)校聽到自閉癥，第一反應(yīng)就認(rèn)為會干擾其他孩子，甚至覺得會有暴力傾向，但是很多孩子通過康復(fù)治療是可以恢復(fù)得比較好的。在林荔看來，雖然自己的孩子很幸運(yùn)，暫時(shí)解決了入園問題，但是，社會對自閉癥的了解還不深，還將困擾著更多自閉癥孩子的上學(xué)問題。

今年9月份，兒子馬上要上小學(xué)，林荔早早便開始準(zhǔn)備找學(xué)校了，“我更傾向找一所民辦的小學(xué)?！绷掷蟊硎荆麄兊囊蠛芎唵危幌Ｍ茏尯⒆釉趯W(xué)校的環(huán)境中學(xué)會融入社會。

“自閉癥在全國來說都是一個(gè)新的問題，就連如何治療康復(fù)都還沒有一個(gè)規(guī)范、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，因此自閉癥孩子的教育問題就更不容易了。”廈門市殘疾人聯(lián)合會副理事長蔣鳴表示，解決自閉癥孩子的教育問題需要政府和社會更多的介入。

據(jù)蔣鳴介紹，從2011年起，廈門市殘疾人聯(lián)合會就對接受殘疾兒童的幼兒園給予每個(gè)兒童每月500元的補(bǔ)貼。不過，目前，廈門全市也只有二三十家左右的幼兒園接收過自閉癥兒童。“學(xué)校和家長擔(dān)心自閉癥的孩子會影響其他孩子的教育，卻忽略了自閉癥的孩子也享有接受教育的權(quán)利?！痹谑Y鳴看來，只有提升社會對自閉癥的關(guān)注和認(rèn)識，才能將公平教育的理念落實(shí)到位。“如果把孩子關(guān)在家里或者康復(fù)中心治療，不接觸社會，那就像是在岸上學(xué)游泳，不可能真正學(xué)會?！?/p>