“我的未來不是夢”

讓孩子敢于“做夢”

“20年后的我，想當一名服裝設計師！”“20年后的我要當老板！”“20年后我希望能成為一名宇航員！”“20年后的我會是一個有責任感的男人！”7月7日上午，來自康城小學5個年段的同學們把畫著“現在的我和未來的我”的畫作在地上鋪開，七嘴八舌地介紹著自己的夢想。

緊接著，老師提出的一個問題又讓同學們陷入了深思和熱烈的討論——要實現夢想，要具備哪些素質和付出什么樣的努力？

四年級聶同學的夢想是當一名醫生，由于這次期末數學只考了81分，她便對自己實現理想的能力產生了質疑。但是隨后在老師的啟發和同學們的鼓勵與祝福下，她不僅收獲了感動，還意識到做一個優秀的醫生除了學習成績之外，更重要的是對病患的負責和尊重，只要堅持理想并為之付諸努力就一定能實現。

據本次夏令營總導師、集美大學心理咨詢中心副主任林贊歌介紹，她結合“中國夢”的社會主旋律來開展這個活動，把職業生涯規劃在小學階段提早植入，是一個非常有益的嘗試。現在小朋友被家長框住了腦袋，認為學習成績是實現夢想的唯一途徑。要敢于做夢，并且為了實現夢想要提升哪些素質，付出什么樣的努力，才能有更加綜合的素質發展。