隨機(jī)稱重，小學(xué)生背個(gè)八九斤重的書包不稀奇。

“小學(xué)生不用把那么重的書包再背來背去，說不定身高還能多長幾公分呢。”湖里一所公辦小學(xué)的陳老師語氣有些“羨慕”，聽說蓮龍小學(xué)開學(xué)第一天提出讓學(xué)生中午把書包留在學(xué)校，她說，希望自己的學(xué)校也能這樣做。

“以前形容小學(xué)生上學(xué)都說‘蹦蹦跳跳上學(xué)去’，現(xiàn)在再也看不到這種畫面了。書包太重，孩子根本就跳不起來。”一個(gè)家長感嘆，“負(fù)擔(dān)”重了，對孩子的正常發(fā)育也會帶來不利影響。

蓮龍小學(xué)副校長吳清裕說，倡議少背一趟書包，也是為了進(jìn)一步落實(shí)“減負(fù)令”，“讓孩子可以輕松上學(xué)”。

文/記者 賴貴旺 李小慶 圖/劉東華

A 倡議

少背兩趟書包

讓孩子輕松回家

學(xué)校會幫他們看書包

中午加強(qiáng)巡查并提升技防水平

昨天是開學(xué)的第一天，蓮龍小學(xué)公布了一個(gè)消息:中午可以把書包放在教室，不用背回家。

這個(gè)好消息“大快人心”，高年級的班主任更是遇到了讓他們意外的一幕:老師話音剛落，同學(xué)們大聲狂喊:“老師我愛您！”

吳清裕說，這個(gè)倡議并非一時(shí)沖動(dòng)，而是匯總了老師和家長的意見。他說，教育部門推出減負(fù)令后，很多學(xué)校在教學(xué)中都落實(shí)得不錯(cuò)，但不少老師和家長發(fā)現(xiàn)，書包還是偏重。

“有的孩子習(xí)慣把一天要用的課本、本子和文具都塞在書包里，早上背來，中午又原封不動(dòng)背回家，下午上學(xué)又要再背一趟。”吳清裕說，東西多了，書包自然就重了，看小孩子背著重重的書包實(shí)在讓人心疼。

經(jīng)過探討，“中午讓書包在教室里休息”的倡議應(yīng)運(yùn)而生。昨天，就有不少孩子把書包留在了教室里，空著手走出校門。

吳清裕說，既然讓孩子把書包留在教室，學(xué)校就得為他們看好書包。為此，校方特別制定了相應(yīng)的措施:一是上午放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)清校，確保中午時(shí)段學(xué)生不在教室中逗留；二是中午時(shí)段，值班老師和保安加強(qiáng)校園巡查，禁止閑雜人員進(jìn)入；三是確保中午時(shí)段學(xué)校各樓層監(jiān)控系統(tǒng)的良好運(yùn)行，提升技防水平；四是開展誠信教育等主題德育活動(dòng)，培養(yǎng)師生員工的誠信美德。