【學校的創(chuàng)意】

教師節(jié)這天，學校廣播傳遞孩子們最單純的祝福

“禁令”讓老師們自律，但擋不住孩子們想表達心意的心。為了滿足孩子們的心愿又不違規(guī)，一些學校也頗費心思。

教師節(jié)當天，烏石浦小學的老師收到了一份特別的禮物——六年三班的孩子們在班主任的帶領(lǐng)下，收集了全校各個班級孩子的心聲，一句句稚嫩而單純的祝福通過廣播，送給全校老師。

蓮花小學今年推行“最美尊師禮”，老師走進學校，同學們就鞠躬問好。蓮花小學張老師說，她收到一個孩子精心準備的禮物——匯集了她博客中的照片、生活照，還有平常說的話，濃縮成一個PPT。

安兜小學讓孩子們自制賀卡，做好的賀卡貼在一面心愿墻上，擺在校門口，讓大家一起感受節(jié)日的氣氛。安兜小學湯校長說，同學們做賀卡的材料大多是利用生活中的廢舊物品，例如牛奶盒等。

【家長的心態(tài)】

學校倡議“不收禮”，家長求安心都想“表示”一下

在松柏小學校內(nèi)的電子屏幕上，記者看到了一封倡議書，建議同學們不要贈送鮮花、賀卡，可以通過別的方式向老師表示祝福。雖然如此，學校門口賣花小販的生意依然火爆。

“一枝花十幾塊錢，又不是什么大事。”家長吳先生說，知道老師有禁令，但覺得送枝花只是表示一點心意。家長陳先生則不好意思地承認，送花給老師除了表達謝意，也有些爭強的心態(tài)。“跟別的家長交流過，雖然學校發(fā)了通知不讓送，但好像大家都會表示一下，這種情況下要是我們不送，就顯得我們做得差一些。”

劉先生沒有給孩子準備花。“其實買這些花，只是家長圖個安心。”他說，雖然老師們都很盡心，但對家長來說，總希望自家孩子能多得到些照顧，所以遇到節(jié)日就想著表示一下。“今年這樣更好，明確不準收，我們家長也不用盤算著該怎么表示了。”

松柏小學劉校長告訴記者，學校幾天前就向全校師生及家長發(fā)出了倡議書，希望大家不要以鮮花、賀卡等實物方式向老師表達敬意，倡議同學們把感恩和尊重作為禮物送給老師。

【編后】

拒禮是必須的 但別為難孩子

“拒禮令”的目的是保護校園這片凈土，是必須的。但在執(zhí)行過程中，是否也要“甄別”心意的真?zhèn)危绕涫敲鎸渭兊暮⒆印Ｋ麄儎倓偠帽磉_祝福和感謝，就陷入左右為難的境地。“拒禮”背后的良苦用心，對他們來說太復(fù)雜、太難懂。當老師簡單地拒絕那個盛滿孩子心意的漂流瓶，退回孩子精心準備的“最可愛老師證”，或許保住了自己的“清白”，但對一個純凈的幼小心靈來說，多少是一種傷害。

最欣賞的是那個收下鮮花再轉(zhuǎn)送給學生的老師，她的做法既滿足了孩子表達情感的“需求”，同時也守住了一個老師應(yīng)有的師德。

做一個好老師，要有愛心更需要智慧。（蔣怡丹）