孩子們想送給老師的鮮花沒送成。

廈門晚報訊（文/圖 記者 李小慶 趙晨旭 郭文娟）每年的9月10日，老師們都“淹沒”在各種祝福和小禮物中。在這個專屬于教師的節日里，孩子們送得最多的是鮮花，更有心的孩子則會精心挑選賀卡或自制手工小禮品，表達對老師的祝福和愛。

但是，今年孩子們準備好的小禮物，想送出去難了。因為許多老師都收到了“拒禮令”，不能接收學生和家長送的任何禮物。

【孩子的失望】

想給班主任的“最可愛老師證”，老師只能心領不能收

“我買了三朵花送給三個老師，可是他們一個都不收。”昨天下午放學時，集美一所小學五年級學生龐悅手里還捏著沒能送出去的玫瑰花。

記者看到，很多孩子手里都有一兩枝鮮花，看來送不出去的不少。

龐悅說，她和同學下課后跑到老師辦公室，放下玫瑰花就跑。沒想到老師居然追了出來，硬是把花塞回她手里。“老師說學校規定不能收，不過她們心領了，說我們表現好，就是最好的禮物。”

除了買花，龐悅還準備了一個漂流瓶，要送給她最愛的數學老師。這個玻璃瓶里，裝了一張她寫給老師的祝福卡。不過令她失望的是，這個漂流瓶也被老師退了回來。

10歲的羅吳萍把花送給了老師，但老師又遞回她手中:“這個禮物我收了，再送給你。”

音樂老師小羅說，昨天很多學生都帶來了禮物，有自制的賀卡，有畫的畫。一個一年級小朋友做了個“最可愛老師證”，準備“頒發”給班主任。不過因為學校三令五申不能收禮物，老師們也只能心領了。

【學校的創意】

教師節這天，學校廣播傳遞孩子們最單純的祝福

“禁令”讓老師們自律，但擋不住孩子們想表達心意的心。為了滿足孩子們的心愿又不違規，一些學校也頗費心思。

教師節當天，烏石浦小學的老師收到了一份特別的禮物——六年三班的孩子們在班主任的帶領下，收集了全校各個班級孩子的心聲，一句句稚嫩而單純的祝福通過廣播，送給全校老師。

蓮花小學今年推行“最美尊師禮”，老師走進學校，同學們就鞠躬問好。蓮花小學張老師說，她收到一個孩子精心準備的禮物——匯集了她博客中的照片、生活照，還有平常說的話，濃縮成一個PPT。

安兜小學讓孩子們自制賀卡，做好的賀卡貼在一面心愿墻上，擺在校門口，讓大家一起感受節日的氣氛。安兜小學湯校長說，同學們做賀卡的材料大多是利用生活中的廢舊物品，例如牛奶盒等。

【家長的心態】

學校倡議“不收禮”，家長求安心都想“表示”一下

在松柏小學校內的電子屏幕上，記者看到了一封倡議書，建議同學們不要贈送鮮花、賀卡，可以通過別的方式向老師表示祝福。雖然如此，學校門口賣花小販的生意依然火爆。

“一枝花十幾塊錢，又不是什么大事。”家長吳先生說，知道老師有禁令，但覺得送枝花只是表示一點心意。家長陳先生則不好意思地承認，送花給老師除了表達謝意，也有些爭強的心態。“跟別的家長交流過，雖然學校發了通知不讓送，但好像大家都會表示一下，這種情況下要是我們不送，就顯得我們做得差一些。”

劉先生沒有給孩子準備花。“其實買這些花，只是家長圖個安心。”他說，雖然老師們都很盡心，但對家長來說，總希望自家孩子能多得到些照顧，所以遇到節日就想著表示一下。“今年這樣更好，明確不準收，我們家長也不用盤算著該怎么表示了。”

松柏小學劉校長告訴記者，學校幾天前就向全校師生及家長發出了倡議書，希望大家不要以鮮花、賀卡等實物方式向老師表達敬意，倡議同學們把感恩和尊重作為禮物送給老師。

【編后】

拒禮是必須的 但別為難孩子

“拒禮令”的目的是保護校園這片凈土，是必須的。但在執行過程中，是否也要“甄別”心意的真偽，尤其是面對單純的孩子。他們剛剛懂得表達祝福和感謝，就陷入左右為難的境地。“拒禮”背后的良苦用心，對他們來說太復雜、太難懂。當老師簡單地拒絕那個盛滿孩子心意的漂流瓶，退回孩子精心準備的“最可愛老師證”，或許保住了自己的“清白”，但對一個純凈的幼小心靈來說，多少是一種傷害。

最欣賞的是那個收下鮮花再轉送給學生的老師，她的做法既滿足了孩子表達情感的“需求”，同時也守住了一個老師應有的師德。

做一個好老師，要有愛心更需要智慧。（蔣怡丹）