賀州市富川瑤族自治縣富陽(yáng)鎮(zhèn)有留守兒童1197人（其中小學(xué)在校生976人，初中在校生221人）。為促進(jìn)留守兒童全面、健康發(fā)展，通過(guò)扎實(shí)工作，富陽(yáng)鎮(zhèn)探索出了解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的“一送五幫”模式（即：送溫暖、幫生活、幫學(xué)習(xí)、幫思想、幫健康、幫勞力），全方位關(guān)愛(ài)留守兒童，取得了較好成效，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍，培養(yǎng)了留守兒童“自覺(jué)、自理、自強(qiáng)、自信”的能力，解決了留守兒童生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)的“三缺”問(wèn)題。

送溫暖，積極構(gòu)建政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)四位一體的管理機(jī)制。一是富陽(yáng)鎮(zhèn)黨委、政府采取有效措施，整合鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、學(xué)校資源及百家福超市、5183戶外網(wǎng)等社會(huì)團(tuán)體資源，除了“六·一”兒童節(jié)外，還不定期的對(duì)留守兒童開(kāi)展各種慰問(wèn)活動(dòng)，讓留守兒童感受到社會(huì)大家庭的溫暖。二是富陽(yáng)鎮(zhèn)各有關(guān)部門定期分組深入留守兒童家庭，關(guān)注、了解留守兒童生活情況，及時(shí)送去衣被、大米等物資，鼓勵(lì)留守兒童認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓他們感受到黨委、政府、社會(huì)大家庭的溫暖。三是積極搭建幫扶平臺(tái)扶助特困留守兒童。經(jīng)富陽(yáng)鎮(zhèn)黨委、政府的努力，5183戶外網(wǎng)與富陽(yáng)鎮(zhèn)特困留守兒童結(jié)成“一對(duì)一”幫扶對(duì)子，除每學(xué)期給受助孩子支付學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)外，每年還看望孩子一次，給孩子送去學(xué)習(xí)用品和玩具，還經(jīng)常以寫信的方式與孩子進(jìn)行溝通。5183戶外網(wǎng)在富陽(yáng)鎮(zhèn)已成立了全縣第一個(gè)助學(xué)基金會(huì)，資助了富陽(yáng)鎮(zhèn)75名特困留守兒童。

幫生活，培養(yǎng)留守兒童自理能力。針對(duì)大部份留守兒童生活上缺人照應(yīng)的情況，富陽(yáng)鎮(zhèn)組織各村婦代會(huì)與留守兒童結(jié)成“一幫一”或“一助多”對(duì)子，主動(dòng)履行家長(zhǎng)義務(wù)，幫助整理家務(wù)，縫補(bǔ)衣服，在生活上關(guān)懷留守兒童，解決日常生活中的困難。此外，每逢節(jié)慶日，還以多種形式與留守兒童一起共同歡度，使留守兒童感受到家的溫暖，不覺(jué)得孤獨(dú)。通過(guò)生活上的幫扶，在照顧留守兒童的同時(shí)，也培養(yǎng)了留守兒童的自理能力，為留守兒童營(yíng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境。