“老師,六年級幾時開奧數班呀?”隨著一些名校聯考時間的臨近,學校又陸續接到家長來電,我不由一陣感嘆。

奧數作為以數學為內容以中學生為對象的國際性競賽,在上世紀八十年代就盛極一時,隨后波及至小學,后因與素質教學相左而被政府叫停。前兩年又因某些名牌中學自主招生考試每每夾帶奧數題,于是奧數班悄然復活,倏忽間見風蔓延,竟有了如火如荼之勢,難怪家長的這根神經又要重新繃緊。對“奧數”成為升中考點走紅小學,社會上褒貶各異。挺的一方認為,名校既然是優質的學位,“聚天之奇才而教之”理所當然。而尋常的畢業會考難度小難分伯仲,用考奧數題來遴選尖子的效果更好,大學招生還對奧賽獎得主加分呢,無可厚非。再說了,我那是自愿報名擇優錄取,就算人為抬高門檻,也是為防止“不差錢”的家長們擠破校門,算是不求合理但求公平的一種無奈之舉!踩的一方則認為,素質教育乃當今潮流,用超越所有國家義務教育水平、越出大學入學試的考試來折騰小學生是極為不妥的。一來是折磨了學生,他們好容易捱到取消升學試了,又要接受更加詭異的魔鬼考試,簡直是受“二茬罪”；二來攪亂了學校,原本六年級可以跳出“高三化”的窠實行常態教學了,現在又得為確保學校江湖地位而惡補奧數,教學秩序又要大亂了；三來折騰了家長,電腦派位老師交流本來可以讓他們心安理得地享受番教育公平了,現在為謀個優質學位,又得花高價為孩子博高分了……當然,有苦的就有樂的。其實,熱衷于斯的各方未必真有培育英才的普世情懷,說不定就另有小九九。作為中學,不會不知道北京理工大學名教授楊東平之于“奧數比黃賭毒更可怕”的疾呼吧；作為老師,不會不理解青少年問題專家孫云曉關于“奧數是一個讓大部分孩子一次次證明自己是傻瓜的課程”的警策吧!

奧數要不要?培訓好不好?其實不難窺其堂奧。明令禁止考數奧是北京前兩年的事,女兒拒絕培訓被父親暴打致死是廣東剛發生的事。別再把小孩拖上可怕的惡考戰車了,讓數奧成為傳說,教育興許會少點“杯具”。（何少平）原題：莫讓“奧數”狼煙成為小學生的夢魘