一個都不能少

“剛到仁多鄉時，家長讓孩子進學校接受教育的積極性并不高。學生請假或者逃學回家放牧的事情時常發生。”因此，“控輟保學”，讓每個適學兒童都能走進學校，是當時學校工作的主要內容。

一個人連夜步行幾公里的崎嶇山路追趕逃學回家的學生，露宿草地、挨餓受凍對普瓊來說早已成了家常便飯。

為了用最直觀的事例說服固執的家長，身邊隨處可見的食品包裝袋成了普瓊最常用的道具。每每遇到態度堅決的家長，普瓊就會拿起一個包裝袋，指著印有“生產日期”、“保質期”的字樣考家長，自是把不識字的家長考得一頭霧水。聽過普瓊解釋這些詞義，恍然大悟的家長也痛快地同意把孩子送回學校。

每逢學校放假，家長來接孩子回家時，普瓊會再三叮囑，以保證開學時家長能把學生按時送回來。新學年開學前，普瓊會拿著縣教育局統計的當地適學兒童名單，挨家挨戶上門做動員。仁多鄉的幾個村分布零散，而且相距較遠，去村里“勸學”、“保學”，一趟就要花上幾天時間。幾年來，為了不讓一個仁多鄉的孩子輟學，普瓊幾乎沒有休過一次完整的寒暑假，回家看看父母的機會，更是少之又少。

超負荷的工作，不規律的作息，使得34歲的他身患多種疾病。2008年，普瓊患上了腎結石，縣教育局給他批了兩個月的假。可手術后不到一個月，他就回到了學校。他說：“我放心不下學校，放心不下孩子們。”

經過普瓊和學校老師幾年的努力，仁多鄉完小在仲巴縣所有鄉鎮小學中，適學兒童入學率最高、鞏固率最好。2006年就已經基本完成了“控輟保學”的任務。今年開學時，更因為報名人數超過計劃招收的60人，又多開了一個班，入學率達到100％。

普瓊說：“這幾年學生不上學的事已經很少發生了，父母都愿意送孩子來學校讀書了。”話語間，不禁流露出些許的自豪。