瀕危與希望同在

福州話是活體，怎樣才能留住它？最好的保護(hù)方式莫過于在日常交往中多說。然而，在福州城區(qū)不少家長認(rèn)為，孩子一旦學(xué)了福州話，就學(xué)不好普通話，甚至認(rèn)為福州話粗俗，于是采取了拒絕態(tài)度。

“我們小區(qū)的住戶，年輕人多、外地人多，大家平時(shí)交流都用普通話。我兒子在福州出生、長大，現(xiàn)在讀小學(xué)三年級(jí)，福州話不會(huì)聽也不會(huì)說。從長遠(yuǎn)來看，這不利于他更好地融入當(dāng)?shù)厣睢！奔易「Ｖ萏煸▓@社區(qū)的梁女士不無遺憾地說，以前在菜場(chǎng)買菜還能聽到一些福州話，現(xiàn)在連賣菜的大姐也說普通話，沒了說福州話的大環(huán)境，想學(xué)說還真不是件容易的事。

福州話是否真如有人預(yù)言的那樣，頂多20年就沒有了？對(duì)此，方炳桂持不同意見。他告訴記者，在中心城區(qū)福州話講的人是少了，但在福州的洪山橋以北、白湖亭以南、六一路以東、閩江以西，講普通話還不行，一定要講福州話。“現(xiàn)在福州大部分家庭都出現(xiàn)一個(gè)特殊的現(xiàn)象‘雙語制’：普通話和福州話在一個(gè)家庭通用。一般福州人都會(huì)對(duì)父母老人講福州話，對(duì)兒女小輩講普通話。我們推廣福州話，是希望可以讓福州話在家庭成員溝通中占主要地位。”

福州教院一附小教師雷勁告訴記者，在她任教的班上，孩子們大都知道一些福州方言詞匯，有一半的孩子能用福州話和家長進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通。平時(shí)課間，孩子們也會(huì)用福州的方言俗語講一些笑話。

“福州話是學(xué)古漢語的重要途徑，它與古漢語靠得很近，又不完全相同，許多文字的意義不明顯了，在福州話中卻能找到。”省文史館館長盧美松說，“隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)文化都會(huì)受到現(xiàn)代文化挑戰(zhàn)。所有的方言，都面臨失傳的問題，不僅是福州話，客家話、閩南話也是如此。學(xué)說福州話，學(xué)的既是一種語言，又是一種文化，更是一種生活方式。”

閩江學(xué)院中文系副教授唐若石說：“地域之間的口音腔調(diào)差異是福州話推廣難以跨越的鴻溝。僅福州地區(qū)，就有十邑方言口音不同。福州話有七個(gè)聲調(diào)，千變?nèi)f化，學(xué)習(xí)福州話要有熱心人口口相傳，不能用強(qiáng)制手段去改變其發(fā)展趨勢(shì)。我們還應(yīng)看到，福州方言用詞的精準(zhǔn)度是無法比擬的，填補(bǔ)了推廣普通話后語言表達(dá)的空白。”