2014年高考，全國939萬名考生在報名提供材料時簽訂了誠信考試承諾書。這份考生在申請報名、提交相關(guān)證明材料時簽訂的誠信承諾書，主要是承諾本人所提供的證明材料客觀、真實、準確，承諾參加招生考試時遵守有關(guān)管理規(guī)定。（6月6日 中國文明網(wǎng)）

讓考生簽訂誠信考試承諾書，固然是一種創(chuàng)新之舉，其目的也是為了倡導(dǎo)考生在高考過程中講誠信。但是，從某種程度上看，這種所謂的約束畢竟有限。俗話說，“冰凍三尺，非一日之寒”，誠信是一種需要長期潛移默化的品德，非一朝一夕能夠培養(yǎng)而成的。如果學(xué)校單靠這樣的去“臨時抱佛腳”，用簽訂誠信考試承諾書去約束考生的不誠信行為很容易演變成一種形式主義。誠如某地每年高考前都會舉行一次規(guī)模很大的考生宣誓大會，所有考生都要集體表態(tài)在高考時不出現(xiàn)各種舞弊行為，但效果如何呢？這個地方年年的高考考風(fēng)考紀都存在很大問題，各種花樣翻新的舞弊行為依然很嚴重。

真正要讓考生簽訂的“誠信承諾書”有實效，應(yīng)該做到的是疏堵相結(jié)合?！笆琛本褪且匠＜訌妼W(xué)生的誠信道德教育，尤其學(xué)校和老師應(yīng)該起到很好的示范帶頭作用。在當前高考這根“指揮棒”下，很多學(xué)校都把分數(shù)成績看作第一位，而老師的年終目標考核更是與學(xué)生的高考分數(shù)掛鉤。在這樣的情況下，學(xué)校和老師很少會從學(xué)生的長遠利益出發(fā),去重視培養(yǎng)他們的誠信道德。甚至有極少數(shù)學(xué)校和老師在功利思想的影響下，甚至鼓勵和幫助考生在高考過程中去舞弊，前幾年出現(xiàn)的陜西省洋縣高考替考事件就是當?shù)貙W(xué)校為了追求高考上線率，由個別教師出面組織部分高二學(xué)生去替考。在這里，我們不禁要問，這樣的學(xué)校和老師如何能夠做到為人師表，而學(xué)生在他們的培養(yǎng)下，誠信道德教育能夠好嗎？

“堵”就是要采用一切措施去堵住高考各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的漏洞，并加大懲戒力度，讓不誠信的考生為自己的行為付出相應(yīng)的代價。在當前，科學(xué)技術(shù)水平的提高，在給人們帶來生活方面方便的同時，也為一些考生的舞弊行為提供了很大幫助，而且是舞弊水平越來越高。但是正所謂“魔高一尺，道高一丈”，只要我們高考監(jiān)管部門認真去履行責(zé)任,完善監(jiān)考體制，對于舞弊行為,實行“零容忍”制度，發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,就能讓那些心存僥幸行為的考生在舞弊行為面前望而卻步，不敢去突破這根“紅線”。

因此，打擊高考作弊行為，不讓考生簽訂的“高考誠信承諾書”成為一種形式,一方面我們的學(xué)校和老師要在誠信上做到以身作則，同時也要在綜合治理上下功夫；一方面要盡快制訂、完善相關(guān)法律法規(guī)，加快對考務(wù)管理、監(jiān)察體制的改革，杜絕人為操作的空間。（熊上斐）