實(shí)踐隊(duì)員和七彩虹志愿者合影

文明風(fēng)7月22日訊（通訊員 張瑞勇 林敏）近日，福州大學(xué)赴云霄縣“美麗鄉(xiāng)村”發(fā)展幫扶實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)省級扶貧開發(fā)重點(diǎn)村--漳州市云霄縣馬鋪鄉(xiāng)峰頭村，聯(lián)合云霄團(tuán)縣委、縣七彩虹志愿服務(wù)隊(duì)，借力校地團(tuán)建對接幫扶平臺開展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，關(guān)愛留守兒童，推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)。

峰頭村留守兒童祝福家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好

7月13日，福州大學(xué)團(tuán)委牽手云霄團(tuán)縣委舉行校地共建簽約儀式暨青少年服務(wù)平臺揭牌儀式，構(gòu)建長期幫扶渠道。7月15日，福州大學(xué)實(shí)踐隊(duì)在峰頭村舉辦“攜力并進(jìn) 筑夢峰頭”青少年團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，攜手云霄縣七彩虹志愿服務(wù)總隊(duì)以峰頭村留守兒童為主要對象，開展心理合作信任團(tuán)訓(xùn)、夢想彩繪畫布、感受城市、家園清潔、環(huán)保宣傳等志愿活動(dòng)，增強(qiáng)山村留守兒童自立自強(qiáng)意識及對地方歷史文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等的認(rèn)同感。

環(huán)保宣傳

活動(dòng)中，福大實(shí)踐隊(duì)學(xué)生和七彩虹志愿者們按照“一幫一”或“多幫一”等形式，分別與30名留守兒童結(jié)成幫扶對子，針對留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題，主動(dòng)履行代理家長義務(wù)，詳細(xì)詢問孩子們的生活學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)孩子們放下思想包袱，把對父母的思念化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用飽滿的精神狀態(tài)和優(yōu)良成績來回報(bào)父母，讓在外務(wù)工的父母安心、歡心。志愿者認(rèn)真傾聽孩子們的心聲，并和孩子們一起做游戲，讓孩子們興奮不已，活動(dòng)現(xiàn)場成了歡樂的海洋。團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)中，“破冰之旅”、“你來比劃我來猜”、“一元五角”等團(tuán)隊(duì)游戲更是拉近了志愿者與孩子們心靈的距離，孩子們踴躍參加到各個(gè)游戲里?，F(xiàn)場熱情高漲，孩子們也通過各種游戲贏得了自信和快樂。好玩的游戲、快樂的互動(dòng)，讓原本有些拘謹(jǐn)和緊張的留守兒童們一下子打開了心門，個(gè)個(gè)露出燦爛的笑容，時(shí)不時(shí)發(fā)出歡快爽朗的笑聲。

開展禁毒宣傳

福大實(shí)踐隊(duì)和七彩虹志愿者還為峰頭村留守兒童開展了為期多天的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、才藝培養(yǎng)、親情陪伴等幫扶活動(dòng)。孩子們求知的眼神、純真的笑臉給予了他們無限動(dòng)力，傾盡所能地給學(xué)生們帶去精神食糧，希望能把他們引領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，樹立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，傳遞正能量。

共建簽約儀式

七彩虹志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)長林敏說，“孩子們從起初默默不語，到逐漸主動(dòng)和我們溝通，這一點(diǎn)點(diǎn)的變化與進(jìn)步，就是志愿者堅(jiān)持的動(dòng)力?！?“我們愿做他們成長路上的小小螢火蟲，以微光照亮孩子們前進(jìn)的路?！绷置粢埠粲醺嗟娜思尤胫驹刚哧?duì)伍，關(guān)心更多需要社會(huì)關(guān)心的留守兒童。她表示，在活動(dòng)結(jié)束后，志愿隊(duì)將繼續(xù)關(guān)注留守兒童們的學(xué)習(xí)和生活?！盎顒?dòng)會(huì)結(jié)束，但關(guān)愛不會(huì)結(jié)束。我們要讓留守兒童們感受來自大哥哥、大姐姐們的關(guān)心與關(guān)愛，感受來自社會(huì)的溫暖，彌補(bǔ)他們心靈的缺失，培養(yǎng)他們養(yǎng)成積極向上、自信樂觀的健康心態(tài)?！?/span>

揭牌合影

隨著城市化發(fā)展，留守兒童的現(xiàn)象越來越普遍，留守兒童的成長應(yīng)該得到全社會(huì)的關(guān)注。據(jù)權(quán)威部門調(diào)查顯示，由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，父母外出打工，我國農(nóng)村“留守兒童”已達(dá)到6000萬人以上，42.8%以上為父母同時(shí)外出，70℅以上是由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，其中“隔代教育”問題成了留守兒童最為突出的問題。由于孩子長期與父母分開隔離，溝通較少，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”、心理健康、性格等出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)生活均受到影響。由于缺乏愛心和交流的主動(dòng)性，還有的孤寂冷漠、沖動(dòng)易怒、打架斗毆等由此會(huì)引發(fā)諸多的社會(huì)問題。

家園清潔

留守兒童問題是近年來一個(gè)突出的社會(huì)問題，留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)。孩子是祖國的未來和希望，為了讓他們更好的成長，云霄縣通過結(jié)對幫扶、“愛心媽媽”送溫暖、特殊培養(yǎng)、多彩文體活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大留守兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓他們樹立理想、享受親情、快樂成長。

近年來，按照“心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫、學(xué)有人教”的要求，突出“情感交流、道德引領(lǐng)、生活照顧、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、安全保護(hù)”的主線，云霄縣實(shí)施了“留守兒童關(guān)愛工程”，讓留守兒童在愛的陽光下健康快樂的成長。云霄縣七彩虹志愿服務(wù)隊(duì)、教育系統(tǒng)志愿服務(wù)隊(duì)聯(lián)合開展“彩虹計(jì)劃：關(guān)愛留守兒童公益項(xiàng)目”，對留守兒童（包括困難兒童）進(jìn)行情感陪護(hù)、學(xué)業(yè)陪讀、生活陪伴、能力培訓(xùn)、人格培養(yǎng)等“五面”的關(guān)愛。

據(jù)悉，近年來，云霄團(tuán)縣委深入推進(jìn)“團(tuán)聚云霄 青春行動(dòng)”系列活動(dòng)，切實(shí)履行組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年和維護(hù)青少年合法權(quán)益四項(xiàng)職能，充分發(fā)揮共青團(tuán)樞紐型作用，圍繞精準(zhǔn)扶貧、青年愛公益、關(guān)愛留守兒童，禁毒志愿服務(wù)、倡導(dǎo)生態(tài)文明等主題，整合社會(huì)資源，創(chuàng)新社會(huì)管理，努力打造黨團(tuán)組織、社會(huì)組織、非公企業(yè)等共促共建的區(qū)域化團(tuán)建格局，著力搭建組織、引導(dǎo)、聯(lián)系和服務(wù)青年的多元化、綜合性公益平臺。

今年暑假以來，云霄團(tuán)縣委將“關(guān)愛留守兒童”與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，已先后聯(lián)合福州大學(xué)、閩南師范大學(xué)等省內(nèi)多家知名高校大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)，在馬鋪、和平、火田、下河等留守兒童較為集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，取得了良好成效。