近年來，河南省許昌市依托豐富的文化旅游資源優勢，著力打造具有本土特色的集研學、旅游等于一體的“非遺文化 研學旅游”文旅綜合體，邀請非遺項目傳承人入駐，吸引學生及游客來此體驗、互動，感受傳統文化。（新華網 2020年12月16日）

作為中華優秀傳統文化的重要組成部分，非物質文化遺產記載了民族發展過程中最古老最鮮活的歷史文化傳統，是凝聚偉大中華民族精神的重要載體。歷史車輪滾滾向前，我們要始終對非物質文化的傳承和發揚秉承著虔誠和敬畏之心，將繼承和發揚非物質文化遺產作為培育青少年樹立鄉土情懷、家國情懷的重要途徑，引領青少年健康成長。

走出去，讓非遺的種子落地生根。所謂的“走出去”，就是讓學生走出校園，通過“非遺文化 研學旅游”文旅綜合體，讓學生在觀察中感受，在動手中實踐，在實踐中認同，讓非遺的種子在學生心中落地生根。河南省許昌市用生動鮮活的非遺研學為我們樹立了傳承和發揚非遺的典范，值得點贊和推廣。

青少年正處在拔節孕穗的成長關鍵期，在這個特殊時期，通過形式豐富、鮮活的戶外研學形式極大調動了他們“走進非遺”的主動性和積極性：在非遺傳承人面對面的技藝解說和展示中，青少年近距離地感受到了非遺的獨特魅力；在非遺傳承人手把手的教學中，青少年的動手實踐能力得到了培養和提升……豐富多樣的過程體驗對于他們提升對本民族的文化認同感具有重要，這是樹立民族自信心的重要前提，這在一定程度上激發了他們今后加入傳承和發揚非物質文化遺產的行列，有利于破解非物質文化傳承出現“后繼無人”的窘境。

走出去，讓“非遺”的種子落地生根需要國家、社會、學校和家庭的關注和支持。國家可從政策、資金上對地方的非物質文化遺產的基地建設進行扶持；社會可充分挖掘地域非物質文化遺產特色產品，從濃郁氛圍、積極提供場地和人員支持等入手；學校可通過“內化融合”的方式，通過校內開展非物質文化遺產的校本課程，課外走進非物質文化遺產研學基地等方式，讓學生走進非遺，了解非遺；家庭可將地方特色的非物質文化遺產作為家庭教育的一部分內容……通過多方合力，讓非物質文化遺產真正入孩子腦，入孩子心，讓“非遺”種子在孩子心中落地生根。（廈門文明網 陳美園）