少年強則國強，青少年的身心健康，關乎著國家的發展。教育部等五部門聯合印發的《關于全面加強和改進新時代學校衛生與健康教育工作的意見》要求保障學生每天校內、校外各1個小時的體育活動時間，這意味著體育課也有了家庭作業。

如何讓體育作業落到實處，也成為不少家長、老師關注的問題之一。在泉州市鯉城區第三實驗小學有這么一份別有新意的體育作業主題記錄單，在這學期成為不少學生的“心頭好”，上面印有宇航員、火箭、列車、星球等圖案，學生根據每天運動時長、運動項目以及自我評價，為圖案填充顏色。

學生們展示體育作業主題記錄單。學校供圖

設計記錄單 引導學生自主運動

“我們發現大部分孩子對于圖案色彩填充比較有興趣，所以學校設計這份體育作業主題記錄單，希望以此激發起他們的運動興趣，幫助他們養成運動習慣，一想到運動就很愉悅，即便將來離開畢業后學校、老師沒有布置課后作業也能自主運動。”鯉城區第三實驗小學分管體育組工作的黨支部副書記許明杰告訴記者。

據介紹，這份記錄單以“讓運動點亮我的小宇宙”為主題，記錄單內的圖案分別對應為自我表現評價區、體育項目名稱區、運動時間記錄區以及親子運動區，學生根據完成情況為圖案填充顏色，一周時間下來方可完成一份記錄單設計。

年紀尚小的涂鈺馨同學很喜歡繪畫，平時在家會不斷嘗試新的色彩搭配。自從這學期學校體育作業主題記錄單，為了給記錄單的圖案填充色彩，她每天回家后都會先花時間在家運動，運動完后再在記錄單內發揮自己的奇思妙想。除了為圖案填充顏色，有些時候她還會在空白處增添新的圖案。

“剛開始只是為了設計記錄單的圖案，后來我發現做運動也非常有意思。除了跳繩、跑步外，我還會和爸爸媽媽比賽顛乒乓球，每到晚上運動時間，家里都很熱鬧。” 涂鈺馨說道，現如今，喜歡上運動的她會主動帶著爸爸媽媽一起運動。