此前兩年，我省已分別新增公辦園學額14萬個、10萬個。

但這還不夠，倉山區(qū)一位教育界人士說，在倉山區(qū)，行動計劃實施前，由教育部門主管的幼兒園只有兩所，如今雖已增至23所，但仍只占全區(qū)幼兒園總數(shù)的1/8。馬榕幼兒園所在的建新鎮(zhèn)，只有一所公辦園，還要優(yōu)先保證30名馬榕小區(qū)的生源。

“家長感覺入園難，其實是入好園難、入公辦園難、入物美價廉的園難。”福建幼師高等專科學校彭琦凡教授認為，大力發(fā)展公辦園，首先要合理布點，在人口密集居住區(qū)域新建園所，統(tǒng)籌考慮適齡兒童人數(shù)、入園率等多種因素。

省教育廳相關(guān)處室負責人表示，在實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道至少有一所公辦園的目標、重點解決城區(qū)和城鄉(xiāng)接合部的入園難后，我省將把學前教育的工作重點放在提高農(nóng)村幼兒入園率上。今年，將開展三年行動計劃收官評估，督促各縣完成既定擴容目標。

伴隨新園所迅速增加的，是幼教師資的緊缺。近兩年，通過公開招聘、轉(zhuǎn)崗培訓、現(xiàn)有教師支教等渠道，全省公辦幼兒園共補充5000余名教師，轉(zhuǎn)崗千余名小學富余學科教師從事幼教工作。今年，還將參照義務(wù)教育小片區(qū)管理辦法，通過對口幫扶、城鄉(xiāng)結(jié)盟等形式，加大教師培訓力度。