每年暑假結束前夕,是法國孩子購物準備開學的高峰。這時在商店里,時常可以看到家長與很小的孩子一起購物,征求孩子的意見。那口吻完全是平等的,很少有命令式的武斷。即使孩子不同意家長的意見,家長也很少訓斥,而是耐心地說服,卻絕不遷就。任憑孩子糾纏,家長也不輕易妥協。這種孩子與家長共同購物的場景是西方孩子與家長關系的一個縮影,也在一定程度上反映了這里教育孩子的一個方面。購物的過程就是培養孩子獨立思考精神的過程,也是教會孩子量入為出、學會消費的過程。

記者的一位朋友育有二女一子,這在法國應該算個較大的家庭了。夫妻二人的薪金總和還不低,因此,三個孩子都在課余時間根據各自愛好接受不同的課外教育,或彈琴或畫畫。朋友說這樣做無非是興趣,增加孩子的個人修養與素質,而不是為了升學。對法國的家庭來說,如果孩子能夠進入高等專科學校而非普通大學學習,那就意味著孩子的前途有了很大的保障。因此,法國的各高等大學是很多有志青年的奮斗目標,那是法國各類高等人才的搖籃。但進入這樣的大學十分困難,競爭激烈。而家庭條件的好壞起著十分重要的作用,但這就不是簡單的家庭教育，而是社會問題了。 （姚立）